Võrdsus õppetöös: Schwäbisch Gmünd annab uut hoogu!

Võrdsus õppetöös: Schwäbisch Gmünd annab uut hoogu!

Schwäbisch Gmündi haridusülikool pöörab suurt tähelepanu naisüliõpilaste võrdõiguslikkusele ning edendab nende isiklikku arengut ning turvalisi ja enesekindlaid õpinguid. Ülikooli võrdsete võimaluste osakond pakub arvukalt praktilisi tugivõimalusi, vahetusformaate ja koostööd välispartneritega. Enesekehtestamise meetmed on pakkumise keskne osa.

Selle aktuaalseks näiteks on 16. juunil 2025 toimunud enesekehtestamise ja enesekindlustamise kursus, WingTsuni koolitaja Evelyn Ehrlichi juhendamisel osales sellel kolmetunnisel koolitusel, kus käsitleti realistlikke ohuolukordi, 14 õpilast. Osalejad õppisid kaitse- ja enesekehtestamise strateegiaid ning said väärtuslikku teavet enesekaitse õiguslike aluste kohta. Kursust toetas treeneri vend Michael Ehrlich. Kõik osalejad said osalemise eest tunnistuse ning suure nõudluse tõttu pakuti kursust tasuta, mida võimaldas lisarahastus. Osalejate tagasiside oli järjepidevalt positiivne; paljud pidasid kursust väärtuslikuks.

Jätkusuutlik võrdõiguslikkuse töö

Võrdsete võimaluste osakonnal on plaanis käivitada nii edasisi koostöösid kui ka uusi kursusi ja üritusi. Eesmärk on luua ülikoolikultuur, milles naisüliõpilased tunnevad end turvaliselt, toetatuna ja nähtavana. Sellised teemad nagu võrdsus tehakse nähtavaks erinevates formaatides, sealhulgas SHEROES Memory ja Irma Schmückeri auhind.

Naiste võrdõiguslikkuse kontekstis hariduses on oluline ka Saarlandi ülikooli võrdõiguslikkuse plaan. See täidab riikliku võrdsete võimaluste seaduse mandaati eesmärgiga luua ja hoida sooliselt võrdväärset ülikoolikultuuri. Kava sisaldab siduvaid eeskirju ja eesmärke, mis on konkreetselt suunatud struktuuriliste puuduste vähendamisele ja noorte naisteadlaste edendamisele. Üliolulist rolli mängib ka pere- ja hooldustöö kokkusobivus.

Naiste väljakutsed ühiskonnas

Meeste ja naiste võrdõiguslikkus ei ole ainult hariduse küsimus, vaid mõjutab ka paljusid teisi eluvaldkondi. Põhiseaduse artikli 3 lõike 2 järgi on võrdsus küll sätestatud, kuid tegelikkus näitab selget ebavõrdsust. Näiteks Hans Böckleri fondi uuring näitab, et naised töötasid 2020. aastal keskmiselt 7,9 tundi vähem kui mehed. Sooline palgalõhe oli 18% ja naised on juhtivatel kohtadel tõsiselt alaesindatud.

Väljakutsed töö ja pere tasakaalustamisel on endiselt suured. Kui lasteta naistest töötab täiskohaga 63%, siis lastega naistest teeb seda vaid 29%. COVID-19 pandeemia tõi kaasa võrdõiguslikkuse edasise taandarengu, kuna emad vähendasid tõenäolisemalt oma tööaega. Selles kontekstis on ülioluline välja töötada poliitikat võrdõiguslikkuse parandamiseks. Soovitused hõlmavad lastehoiu laiendamist ja paindlike tööajamudelite edendamist.

Kokkuvõttes näitab see, et tõelise võrdõiguslikkuse saavutamiseks ja soolise võrdõiguslikkuse edendamiseks on soo- ja võrdõiguslikkuse aspektide integreerimine vajalik mitte ainult haridusasutustes, vaid ühiskonnas tervikuna.