学习平等：施瓦本格明德提供新动力！

学习平等：施瓦本格明德提供新动力！

施瓦本格明德教育大学非常注重女学生的平等，促进她们的个人发展以及安全和自主的学习。该大学的平等机会部门提供众多实用的支持选项、交流形式以及与外部合作伙伴的合作。自我维护措施是该提议的核心部分。

当前的一个例子是2025年6月16日举办的自我肯定和自信课程。在咏春拳教练Evelyn Ehrlich的指导下，14名学生参加了这个为期三个小时的培训，内容涉及现实的危险情况。参与者学习了保护和自卫策略，并获得了有关自卫法律依据的宝贵信息。该课程得到了培训师的兄弟迈克尔·埃利希 (Michael Ehrlich) 的支持。所有参与者都获得了参与证书，由于需求量很大，该课程是免费提供的，并需要额外的资金。参与者的反馈始终是积极的；许多人认为这门课程很有价值。

可持续的平等工作

平等机会部计划开展进一步的合作以及新的课程和活动。其目的是创造一种让女学生感到安全、受到支持和引人注目的大学文化。平等等主题以各种形式得以体现，包括 SHEROES 记忆奖和艾尔玛·施穆克奖。

在女性教育平等的背景下，萨尔大学的平等计划也很重要。这是为了履行《国家平等机会法》的授权，旨在创建和维护性别平等的大学文化。该计划包括专门旨在减少结构性劣势和提升年轻女科学家的具有约束力的规则和目标。家庭和护理工作的兼容性也起着至关重要的作用。

妇女在社会中面临的挑战

男女平等不仅仅是教育问题，还影响到生活的许多其他领域。 《基本法》第三条第二款规定平等，但现实却存在明显的不平等。例如，汉斯·伯克勒基金会的一项研究表明，2020 年，女性平均工作时间比男性少 7.9 小时。性别薪酬差距为 18%，女性在领导职位中的代表性严重不足。

平衡工作和家庭的挑战仍然很大。 63% 的无子女女性从事全职工作，但只有 29% 有子女的女性从事全职工作。由于母亲更有可能减少工作时间，COVID-19 大流行导致平等进一步倒退。在此背景下，制定促进平等的政策至关重要。建议包括扩大儿童保育范围和推广灵活的工作时间模式。

总体而言，它表明，为了实现真正的平等并促进性别平等，不仅在教育机构而且在整个社会都需要将性别和平等方面纳入考虑。