Хайделбергският университет поставя нови стандарти за жените в науката!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Педагогическият университет в Хайделберг успешно кандидатства за Програмата за професори за 2030 г. за насърчаване на равенството.

Die Pädagogische Hochschule Heidelberg hat sich erfolgreich für das Professorinnenprogramm 2030 beworben, um Gleichstellung zu fördern.
Педагогическият университет в Хайделберг успешно кандидатства за Програмата за професори за 2030 г. за насърчаване на равенството.

Хайделбергският университет поставя нови стандарти за жените в науката!

Педагогическият университет в Хайделберг (PHHD) успешно кандидатства за Програмата за професори за 2030 г., която има за цел да увеличи дела на жените в университетите в Германия. Предвид вече впечатляващия дял от 47 процента жени в PHHD, което представлява почти равен брой преподаватели, университетът разчита на целенасочено и структурирано равенство. Antje Karbe от Press & Communication говори в интервю с д-р Фрауке Янц, служител по равните възможности, и д-р Волфганг Шулц, служител по въпросите на равенството, обсъдиха подробно плановете и успехите на PHHD по отношение на равенството.

Централна грижа на програмата за жени професори, която стартира през 2008 г., е да се противодейства на така наречения „спукан тръбопровод“, в който жените непрекъснато намаляват в представителството на различни академични кариерни стълби. Делът на жените сред преподавателите в Германия в момента е около 29 процента, докато е 46 процента сред докторантите и 37 процента сред постдокторантите. Въпреки успехите на PHHD, като например високия дял на жените сред студентите, е необходимо целево финансиране, особено в областта на природните науки и технологиите, за да се намали допълнително това несъответствие.

Мерки за насърчаване на равенството

PHHD прилага различни мерки в подкрепа на жените в науката. Част от тези мерки включват планиране на срещите да приключват в 17:00 часа. за да се улесни присъствието на служители с деца. Периодите на родителство също се вземат предвид при оценката на академичните постижения. Освен това университетът е създал наставнически програми за жени докторанти чрез външни преподаватели и присъжда награда за млади жени учени за признаване на изключителни докторски дисертации.

Въпреки положителното развитие се подчертава, че все още има предизвикателства. Едва 63 процента от докторантите са жени, а почти половината от преподавателите все още са мъже. В бъдеще PHHD планира да увеличи насърчаването на млади таланти и по-специално да насърчи студентките да следват докторска степен. За целта се обмислят квалификационни позиции за жени и свързващи позиции в науката.

Бъдещето на равенството в PHHD

Една от по-амбициозните мерки на PHHD е наемането на мениджър по обжалванията. Това трябва активно да набира жени преподаватели и да допринесе за структурата на равенството в университета. Важна тема на дискусия също остава необходимостта от мерки за насърчаване на мъжете да учат в определени курсове, като например началното училище, въпреки че досега тук е отбелязан само ограничен интерес.

Насърчаването на равенството в науката е не само задача на PHHD, но и централно за националния баланс. Федералното министерство на образованието и научните изследвания (BMBF) прие цялостна концепция с Програмата за професори за увеличаване на дела на жените преподаватели в университетите. Програмите се стремят към непрекъснато подобряване на структурите за равенство и могат да погледнат назад към повече от 900 финансирани професорски длъжности. Освен това до 2030 г. е наличен обем на финансиране от 320 милиона евро за напредък в целеви инициативи.

PHHD преследва целта за увеличаване на разнообразието от университети в Германия с далновидни стратегии и ясен фокус върху структурното равенство. Това не само обогатява академичната среда, но и устойчиво подобрява качеството на изследванията и преподаването. Новият кръг от кандидатури за професорската програма за 2030 г. продължава до 31 август 2025 г., което дава възможност на други университети да представят своите концепции за равенство и да се възползват от финансиране.