De Universiteit van Heidelberg zet nieuwe normen voor vrouwen in de wetenschap!

De Universiteit van Heidelberg zet nieuwe normen voor vrouwen in de wetenschap!

De Heidelberg University of Education (PHHD) heeft met succes een aanvraag ingediend voor het 2030 Professor Program, dat tot doel heeft het aandeel vrouwen aan universiteiten in Duitsland te vergroten. Gezien het toch al indrukwekkende aandeel van 47 procent vrouwen bij de PHHD, wat een vrijwel gelijk aantal hoogleraren vertegenwoordigt, vertrouwt de universiteit op gerichte en gestructureerde gelijkheid. Antje Karbe van Pers & Communicatie sprak in een interview met Dr. Frauke Janz, de gelijkekansenfunctionaris, en Dr. Wolfgang Schultz, de gelijkheidsfunctionaris, in detail over de plannen en successen van de PHHD op het gebied van gelijkheid.

Een centrale zorg van het programma voor vrouwelijke professoren, dat in 2008 werd gelanceerd, is het tegengaan van de zogenaamde ‘lekkende pijplijn’, waarin vrouwen gestaag afnemen in vertegenwoordiging op verschillende academische carrièreladders. Het aandeel vrouwen onder professoren in Duitsland bedraagt ​​momenteel ongeveer 29 procent, terwijl dit onder promovendi 46 procent en onder postdoctorale kandidaten 37 procent is. Ondanks de successen van de PHHD, zoals het hoge aandeel vrouwen onder de studenten, is gerichte financiering noodzakelijk, vooral op het gebied van natuurwetenschappen en technologie, om deze discrepantie verder te verkleinen.

Maatregelen om gelijkheid te bevorderen

De PHHD heeft verschillende maatregelen geïmplementeerd om vrouwen in de wetenschap te ondersteunen. Onderdeel van deze maatregelen is onder meer dat de vergaderingen om 17.00 uur eindigen. om het voor werknemers met kinderen gemakkelijker te maken om aanwezig te zijn. Bij het beoordelen van de academische prestaties wordt ook rekening gehouden met de opvoedingsperioden. Daarnaast heeft de universiteit mentorprogramma's opgezet voor vrouwelijke promovendi via externe professoren en kent zij een prijs toe aan jonge vrouwelijke wetenschappers ter erkenning van uitmuntende proefschriften.

Ondanks de positieve ontwikkeling wordt benadrukt dat er nog steeds uitdagingen zijn. Slechts 63 procent van de promovendi is vrouw en bijna de helft van de hoogleraren is nog steeds man. In de toekomst wil de PHHD de promotie van jong talent vergroten en vooral vrouwelijke studenten aanmoedigen om te promoveren. Hiertoe wordt gedacht aan kwalificatiefuncties voor vrouwen en brugfuncties in de wetenschap.

De toekomst van gelijkheid bij PHHD

Een van de ambitieuzere maatregelen van de PHHD is het aanwerven van een beroepsmanager. Dit moet actief vrouwelijke hoogleraren werven en bijdragen aan de gelijkheidsstructuur aan de universiteit. Een belangrijk onderwerp van discussie blijft ook de noodzaak van maatregelen om mannen aan te moedigen bepaalde cursussen te volgen, zoals lesgeven op de basisschool, hoewel hier tot nu toe slechts beperkte belangstelling voor is gebleken.

Het bevorderen van gelijkheid in de wetenschap is niet alleen een taak van de PHHD, maar staat ook centraal op de nationale balans. Het Federale Ministerie van Onderwijs en Onderzoek (BMBF) heeft met het Professorenprogramma een alomvattend concept aangenomen om het aandeel vrouwelijke professoren aan universiteiten te vergroten. De programma's streven ernaar om de gelijkheidsstructuren voortdurend te verbeteren en kunnen terugkijken op meer dan 900 gefinancierde lectoraten. Daarnaast is er tot 2030 een financieringsvolume van 320 miljoen euro beschikbaar om gerichte initiatieven te bevorderen.

De PHHD streeft het doel na om de diversiteit van universiteiten in Duitsland te vergroten met toekomstgerichte strategieën en een duidelijke focus op structurele gelijkheid. Dit verrijkt niet alleen het academische landschap, maar verbetert ook op duurzame wijze de kwaliteit van onderzoek en onderwijs. De nieuwe indienronde voor het Hooglerarenprogramma 2030 loopt tot 31 augustus 2025, waardoor andere universiteiten de kans krijgen hun gelijkheidsconcepten in te dienen en te profiteren van financiering.