Uniwersytet w Heidelbergu wyznacza nowe standardy dla kobiet w nauce!

Uniwersytet w Heidelbergu wyznacza nowe standardy dla kobiet w nauce!

Uniwersytet Pedagogiczny w Heidelbergu (PHHD) pomyślnie złożył wniosek do programu profesorskiego 2030, którego celem jest zwiększenie odsetka kobiet na uniwersytetach w Niemczech. Biorąc pod uwagę i tak imponujący odsetek kobiet na PHHD, wynoszący 47 procent, co odpowiada niemal równej liczbie stanowisk profesorskich, uniwersytet opiera się na ukierunkowanej i zorganizowanej równości. Antje Karbe z Press & Communication rozmawiała w wywiadzie z dr Frauke Janz, specjalistką ds. równości szans, oraz dr Wolfgangiem Schultzem, specjalistą ds. równości, szczegółowo omówili plany i sukcesy PHHD w zakresie równości.

Głównym zadaniem programu dla profesorek rozpoczętego w 2008 r. jest przeciwdziałanie tzw. „nieszczelnemu rurociągowi”, w wyniku którego reprezentacja kobiet na różnych szczeblach kariery akademickiej stale maleje. Odsetek kobiet wśród profesorów w Niemczech wynosi obecnie około 29 proc., wśród doktorantów – 46 proc., a wśród doktorantów – 37 proc. Pomimo sukcesów PHD, takich jak wysoki odsetek kobiet wśród studentów, konieczne jest ukierunkowane finansowanie, szczególnie w obszarach nauk przyrodniczych i technologii, w celu dalszego zmniejszenia tej rozbieżności.

Działania promujące równość

PHHD realizuje różnorodne działania wspierające kobiety w nauce. Część tych środków obejmuje planowanie spotkań kończących się o godzinie 17:00. aby ułatwić pracownikom z dziećmi uczestnictwo w zajęciach. Przy ocenie wyników w nauce uwzględnia się także okresy wychowywania dzieci. Ponadto uczelnia stworzyła programy mentorskie dla doktorantów za pośrednictwem profesorów zewnętrznych oraz przyznaje nagrodę młodym naukowcom za wybitne prace doktorskie.

Pomimo pozytywnego rozwoju sytuacji podkreśla się, że nadal istnieją wyzwania. Tylko 63 procent doktorantów to kobiety, a prawie połowa profesorów to wciąż mężczyźni. W przyszłości PHHD planuje zwiększyć promocję młodych talentów, a w szczególności zachęcać studentki do doktoratu. W tym celu rozważane są stanowiska kwalifikacyjne dla kobiet i stanowiska pomostowe w nauce.

Przyszłość równości w PHHD

Jednym z bardziej ambitnych działań PHHD jest zatrudnienie menedżera ds. odwołań. Powinno to aktywnie rekrutować profesorki i przyczyniać się do struktury równości na uniwersytecie. Ważnym tematem dyskusji pozostaje także potrzeba działań zachęcających mężczyzn do studiowania na określonych kierunkach, np. nauczania w szkole podstawowej, choć jak dotąd odnotowano w tym przypadku jedynie ograniczone zainteresowanie.

Promowanie równości w nauce jest nie tylko zadaniem PPH, ale także centralnym elementem bilansu państwa. Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań (BMBF) przyjęło w ramach programu profesorskiego kompleksową koncepcję mającą na celu zwiększenie odsetka kobiet-profesorów na uniwersytetach. Programy mają na celu ciągłe doskonalenie struktur równości i mogą uwzględniać ponad 900 finansowanych profesorów. Ponadto do 2030 r. dostępna będzie kwota finansowania w wysokości 320 mln euro na realizację ukierunkowanych inicjatyw.

PHHD dąży do celu, jakim jest zwiększenie różnorodności uniwersytetów w Niemczech, stosując przyszłościowe strategie i wyraźny nacisk na równość strukturalną. Nie tylko wzbogaca to krajobraz akademicki, ale także trwale poprawia jakość badań i nauczania. Nowy nabór do Programu Profesor 2030 trwa do 31 sierpnia 2025 r., co daje innym uczelniom możliwość zgłoszenia swoich koncepcji równościowych i skorzystania z dofinansowania.