Egyetemi rektorok találkoznak: A továbbképzés jövője Baden-Württembergben!

Egyetemi rektorok találkoznak: A továbbképzés jövője Baden-Württembergben!

2025. július 3-án az Egyetemi Rektori Konferencia (HRK) delegációja látogatott el a Heidelbergi Pedagógiai Egyetemre, hogy tájékozódjon az oktatási egyetemeken folyó akadémiai továbbképzés kínálatáról és kihívásairól. A HRK alelnöke, Prof. Dr. Ulrike Tippe vezetésével a program négy órán át tartott, és összesen hat baden-württembergi oktatási egyetem rektorátusának tagjaival és továbbképzési felelőseivel zajlott. A csereprogramon a Baden-Württembergi Tudományos, Kutatási és Művészeti Minisztérium (MWK) három képviselője is részt vett.

A programot a Heidelbergi Pedagógiai Egyetem Szakmai Iskolája szervezte más egyetemekkel együttműködve. Vitaindítóban Prof. Dr. Karin Vach, az egyetem rektora a tanárképző egyetemek sajátos jellemzőit és küldetését a továbbképzés területén. A későbbi megbeszélések során szó esett a más típusú egyetemektől való eltérésekről, valamint a konkrét célcsoportokról az oktatás, nevelés, szociális, egészségügy és kultúra területén.

Betekintés az aktuális programokba

A galériás séta és a poszteres foglalkozás különféle aktuális programokba engedett betekintést a résztvevőkbe, köztük olyan témákba, mint a német mint második nyelv, a gyermek- és gondozási nevelés, a felnőttképzés, a kulturális menedzsment és a pedagógusok továbbképzése. Ezek az események élénk eszmecserét generáltak a programok továbbfejlesztésére és bővítésére, különösen az egyetemek közötti együttműködés révén.

Az esemény központi eredménye az volt, hogy stratégiai párbeszédre volt szükség a Baden-Württembergi Iskolaminőségi és Pedagógusképzési Központtal (ZSL), valamint a Kulturális, Ifjúsági és Sportminisztériummal. A záróbeszélgetésen, amelyre a World Café formájában került sor, a képzési megbízás végrehajtásával kapcsolatos kihívásokat vitatták meg. Ez olyan témákat tartalmazott, mint a tanári állomány igénybevételének korlátozása, a társadalombiztosítási jog kérdései és a közérdekű fizetett ajánlatok kiszámítása.

Politikai keretek és ajánlások

A PH képviselőinek elkötelezettségét és a kínált programok színvonalát Tippe HRK alelnöke kifejezetten elismerte. Prof. Dr. Karin Vach megköszönte mindenkinek a közös megoldások iránti érdeklődést és a tapasztalatcserét.

A tudományos továbbképzés fejlődését számos mérföldkő jelzi. Ez magában foglalja a 2011 és 2020 között megvalósult „Előrelépés az oktatáson keresztül: Nyílt egyetemek” szövetségi állam programját, valamint a Tudományos Tanács 2019-es ajánlásait és a szintén 2019-ben elindított nemzeti továbbképzési stratégiát.

A HRK 2021. novemberi 32. közgyűlésén ajánlásokat fogadott el az egyetemek, az államok és a szövetségi kormányt célzó akadémiai továbbképzésre vonatkozóan. Ezek az ajánlások cselekvési lehetőségeket és felelősségeket tartalmaznak a továbbképzési kínálat javítására, valamint a jelenlegi helyzetben fennálló kihívásokra.

A Szakképzési Kutatóintézet (BIBB) jelentése az akadémiai továbbképzési kínálat gyakorlati követelményeivel is foglalkozik. A tudománynak és a gyakorlatnak szorosan együtt kell működnie az oktatási kínálat megfelelő adaptálása érdekében. Ezt támasztják alá a Német Tudományos Továbbképzési Társaság (DGWF) ajánlásai, amelyek a továbbképzési kínálat kialakítását és minőségbiztosítását célozzák.

Összefoglalva megállapítható, hogy az egyetemeknek központi szerepet kell vállalniuk az egyetemet végzettek szakmai továbbképzésében, hogy megfeleljenek a növekvő munkaerő-piaci igényeknek, és továbbra is optimalizálják a tudományos továbbképzés szerkezetét. Szükséges azonban a politikai keretfeltételek kiigazítása, hogy az egyetemek megkapják a szükséges forrásokat, hogy megfeleljenek ezeknek a kihívásoknak.

A jelenlegi törekvések és programok egy olyan hosszú távú fejlődés kontextusában állnak, amelyben az oktatási intézmények megfelelnek a folyamatosan és rugalmasan képzett emberek kihívásának. A tudományos továbbképzés legújabb kihívásai és fejleményei dokumentálják az oktatási környezet folyamatos jelentőségét és szükségességét.