Augstskolu rektori tiekas: Tālākizglītības nākotne Bādenē-Virtembergā!

Augstskolu rektori tiekas: Tālākizglītības nākotne Bādenē-Virtembergā!

2025. gada 3. jūlijā Heidelbergas Izglītības universitātē viesojās Universitātes Rektoru konferences (HRK) delegācija, lai uzzinātu par akadēmiskās tālākizglītības piedāvājumiem un izaicinājumiem izglītības universitātēs. HRK viceprezidentes prof. Dr. Ulrikes Tippes vadībā programma ilga četras stundas un ietvēra diskusijas ar rektorāta locekļiem un personām, kas bija atbildīgas par tālākizglītību no kopumā sešām Bādenes-Virtembergas izglītības universitātēm. Apmaiņā piedalījās arī trīs Bādenes-Virtembergas Zinātnes, pētniecības un mākslas ministrijas (MWK) pārstāvji.

Programmu organizēja Heidelbergas Izglītības universitātes profesionālā skola sadarbībā ar citām augstskolām. Pamatnostādnē profesors Dr. Karins Vachs, universitātes rektors, par skolotāju izglītības universitāšu specifiku un to misiju tālākizglītības jomā. Turpmākajās diskusijās tika pārrunātas atšķirības no cita veida augstskolām, kā arī konkrētās mērķa grupas izglītības, audzināšanas, sociālo lietu, veselības un kultūras jomās.

Ieskats pašreizējās programmās

Galerijas pastaiga un plakātu sesija sniedza dalībniekiem ieskatu dažādās aktuālās programmās, tostarp tādās tēmās kā vācu valoda kā otrā valoda, bērnības un aprūpes izglītība, pieaugušo izglītība, kultūras vadība un skolotāju tālākizglītība. Šie pasākumi radīja dzīvu apmaiņu par idejām par programmu tālāku attīstību un paplašināšanu, īpaši sadarbojoties augstskolām.

Galvenais pasākuma rezultāts bija stratēģiskā dialoga nepieciešamība ar Bādenes-Virtembergas Skolu kvalitātes un skolotāju apmācības centru (ZSL) un Kultūras, jaunatnes un sporta ministriju. Noslēguma diskusijā, kas notika Pasaules kafejnīcas formātā, tika apspriesti izaicinājumi apmācību mandāta īstenošanā. Tas ietvēra tādas tēmas kā mācībspēku izmantošanas ierobežojumi, sociālās apdrošināšanas tiesību jautājumi un maksas piedāvājumu aprēķināšana sabiedrības interesēs.

Politiskais ietvars un ieteikumi

PH pārstāvju apņemšanos un piedāvāto programmu kvalitāti īpaši atzinīgi novērtēja HRK viceprezidents Tippe. Prof. Dr. Karin Vach pateicās visiem par interesi par kopīgiem risinājumiem un pieredzes apmaiņu.

Akadēmiskās tālākizglītības attīstībai ir vairāki pavērsieni. Tas ietver federālās valsts programmu “Paaugstināšana caur izglītību: atvērtās universitātes”, kas tika īstenota no 2011. līdz 2020. gadam, kā arī Zinātnes padomes ieteikumi no 2019. gada un valsts tālākizglītības stratēģija, kas arī tika uzsākta 2019. gadā. Tālākizglītības portāls “hoch &weit” darbojas un atvieglo piekļuvi informācijai kopš 2020.

HRK savā 32. kopsapulcē 2021. gada novembrī pieņēma ieteikumus akadēmiskās izglītības turpināšanai, kas paredzēta universitātēm, štatiem un federālajai valdībai. Šie ieteikumi ietver rīcības iespējas un pienākumus, lai uzlabotu tālākizglītības piedāvājumu, kā arī problēmas, kas pastāv pašreizējā situācijā.

Profesionālās izglītības pētniecības institūta (BIBB) ziņojumā aplūkotas arī akadēmiskās tālākizglītības piedāvājuma praktiskās prasības. Zinātnei un praksei ir cieši jāsadarbojas, lai attiecīgi pielāgotu izglītības piedāvājumu. To atbalsta Vācijas Zinātniskās tālākizglītības biedrības (DGWF) ieteikumi, kas ir vērsti uz tālākizglītības piedāvājumu izstrādi un kvalitātes nodrošināšanu.

Rezumējot, redzams, ka augstskolām jāuzņemas centrālā loma augstskolu absolventu profesionālajā pilnveidē, lai apmierinātu pieaugošās darba tirgus prasības un turpinātu optimizēt akadēmiskās tālākizglītības struktūru. Taču ir nepieciešams pielāgot politiskos pamatnosacījumus, lai augstskolas saņemtu nepieciešamos resursus šo izaicinājumu pārvarēšanai.

Pašreizējie centieni un programmas ir ilgstošas ​​attīstības kontekstā, kurā izglītības iestādes saskaras ar izaicinājumu pastāvīgi un elastīgi kvalificēt cilvēkus. Jaunākie izaicinājumi un notikumi akadēmiskās tālākizglītības jomā dokumentē pastāvīgo nozīmi un nepieciešamību nepārtraukti attīstīt izglītības ainavu.