Höchstetteteri fondi auhind: andekad pedagoogika fookuses!

Höchstetteteri fondi auhind: andekad pedagoogika fookuses!

2025. aasta suvesemestril austas Heidelbergi Haridusülikool koos Klaus Höchstetteri Fondiga nelja lõpetajat ihaldusväärse Höchstetteri fondi auhinnaga. Auhind on 500 eurot ja sellega tunnustatakse eripedagoogika valdkonna silmapaistvaid lõputöid. Auhinna võitjad Judith Hartmann, Alina Holzer, Robert Stumpf ja Luisa-Marie Wäsch avaldasid muljet oma teadusliku tööga, mis heidab valgust eripedagoogika erinevatele aspektidele.

Judith Hartmann pälvis auhinna töö eest "Normaalsusülesanne" ja "normaalsus kui ülesanne" – kvalitatiivne, tähendust rekonstrueeriv uurimine eripedagoogika üliõpilaste normaalsuse töötlemisest. Selles uuringus uuritakse eripedagoogika õpilaste kaudseid teadmisi ja hoiakuid ning see põhineb narratiivsetel juhendatud intervjuudel ja põhjendatud teoorial.

Auhinna võitjate suundumusi loovad teemad

Alina Holzerit autasustati uurimuse “Kogemusõpetus eripedagoogide koolitamisel”, milles ta analüüsib kogemusõppe pakkumisi, vajadusi ja potentsiaali ning annab põhjendatud tegevussoovitusi. Robert Stumpf aga tegeles “ametilt lahkuvate õpetajate avaliku meedia representatsiooni sotsioloogilise diskursuse analüüsiga”, milles rakendas diskursusanalüüsi ja teadmussotsioloogilisi lähenemisi.

Luisa-Marie Wäsch täiendab võitjate nimekirja tööga "bioloogiatundide õppesisu ja -meetodite atraktiivsuse klassidevaheline võrdlus". Nende tulemused põhinevad suurel valimil ja annavad märkimisväärse ülevaate STEM-valdkonna õpetamise kavandamisest. Kiidusõna pidas õppe-, õppe- ja rahvusvahelistumise prorektor professor dr Karl-Heinz Dammer.

Heidelbergi haridusülikool ja Klaus Höchstetteri sihtasutus õnnitlevad auhinna võitjaid ja soovivad neile kõike paremat nende tööalases tulevikus.

Õppis eripedagoogikat

Heidelbergi Pedagoogikaülikooli bakalaureuseõppe eripedagoogika kraadi eesmärk on valmistada tudengeid ette toetama haridus-, nõustamis- ja tugivajadustega lapsi, noorukeid ja noori täiskasvanuid. Koolitus valmistab ette nii haridusvaldkonna karjääriks kui ka õpetamisega seotud magistrikraadiks, mis võimaldab kvalifitseeruda eripedagoogikasektori õpetajaks.

Kursus kestab tavaliselt 6 semestrit ja nõuab 180 ainepunkti. Õpilased saavad süvaõppe nii kasvatusteadustes kui ka kahes eripedagoogilises distsipliinis nagu õppimine või keel. Saadaval on ka palju võimalusi, mis võimaldavad õpilastel individuaalselt oma huvidega tegeleda ja spetsiifilisi oskusi arendada.

Kursusele kandideerimise tähtajad on suvesemestril 15. jaanuar ja talvesemestril 15. juuli. Täiendavat teavet lõputööde teemade ja vormingute valiku kohta saab ülikooli kodulehelt, kust saab ka kirjandusliku ja empiirilise töö suuniseid, et toetada üliõpilasi nende akadeemilises töös.

Pidevalt muutuvas hariduskeskkonnas pakub Heidelbergi Haridusülikool igakülgseid võimalusi täiendõppeks ja täiendava kvalifikatsiooni omandamiseks, sealhulgas magistriõppe programmi „Master of Education in Eripedagoogikas“. See võimaldab lõpetajatel teha karjääri haridussektoris või akadeemilises karjääris.