Premio della Fondazione Höchstetter: premiati i talenti al centro della pedagogia!

Premio della Fondazione Höchstetter: premiati i talenti al centro della pedagogia!

Nel semestre estivo del 2025, l'Università della Formazione di Heidelberg, insieme alla Fondazione Klaus Höchstetter, ha onorato quattro laureati con l'ambito Premio della Fondazione Höchstetter. Il premio è dotato di 500 euro ciascuno e premia le tesi eccezionali nel campo della pedagogia speciale. I vincitori del premio Judith Hartmann, Alina Holzer, Robert Stumpf e Luisa-Marie Wäsch hanno impressionato con il loro lavoro scientifico, che mette in luce diversi aspetti della pedagogia speciale.

Judith Hartmann ha ricevuto il premio per il suo lavoro dal titolo “Tra ‘normality task’ e ‘normality as a task’ – un’esplorazione qualitativa, ricostruttiva di significato dell’elaborazione della normalità da parte degli studenti di educazione speciale”. Questo studio esamina la conoscenza implicita e gli atteggiamenti degli studenti dell'educazione speciale e si basa su interviste guidate dalla narrazione e su una teoria fondata.

Temi di tendenza dei vincitori del premio

Alina Holzer è stata premiata per il suo studio sull'“educazione esperienziale nella formazione degli insegnanti di pedagogia speciale”, in cui analizza le offerte, i bisogni e il potenziale dell'educazione esperienziale e offre fondate raccomandazioni per l'azione. Robert Stumpf si è invece occupato dell’“analisi sociologica del discorso della rappresentazione mediatica pubblica degli insegnanti che lasciano la professione”, nella quale ha applicato l’analisi del discorso e approcci sociologici della conoscenza.

Luisa-Marie Wäsch completa l'elenco dei vincitori con un lavoro sul “confronto interscolastico sull'attrattiva dei contenuti e dei metodi di insegnamento nelle lezioni di biologia”. I loro risultati si basano su un ampio campione e forniscono spunti significativi sulla progettazione didattica nell’area STEM. Il discorso di elogio è stato tenuto dal Professor Dr. Karl-Heinz Dammer, Vicerettore per gli studi, l'insegnamento e l'internazionalizzazione.

L'Università di Heidelberg e la Fondazione Klaus Höchstetter si congratulano con i vincitori del premio e augurano loro il meglio per il loro futuro professionale.

Ha studiato pedagogia speciale

La laurea in educazione speciale presso l'Università della Pubblica Istruzione di Heidelberg mira a preparare gli studenti a supportare bambini, adolescenti e giovani adulti con bisogni educativi speciali, consulenza e supporto. La formazione ti prepara per una carriera nel campo dell'istruzione e per un master correlato all'insegnamento, che ti consente di qualificarti come insegnante nel settore dell'educazione speciale.

Il corso dura solitamente 6 semestri e richiede 180 crediti. Gli studenti ricevono una formazione approfondita nelle scienze dell'educazione e in due discipline educative speciali come l'apprendimento o la lingua. Sono inoltre disponibili numerose opzioni che consentono agli studenti di perseguire individualmente i propri interessi e sviluppare competenze specifiche.

Le scadenze per le iscrizioni al corso sono il 15 gennaio per il semestre estivo e il 15 luglio per il semestre invernale. Ulteriori informazioni sulla scelta degli argomenti e dei formati per le tesi finali sono disponibili sul sito dell'Ateneo, che offre anche linee guida per il lavoro letterario ed empirico per supportare gli studenti nel loro lavoro accademico.

In un ambiente educativo in continua evoluzione, l'Università della Formazione di Heidelberg offre ampie opportunità per la formazione continua e l'acquisizione di qualifiche aggiuntive, incluso il programma di master "Master of Education in Special Education". Ciò consente ai laureati di intraprendere una carriera nel settore dell'istruzione o una carriera accademica.