Höchstetter Foundation Prize: Talenter i fokus for pedagogikk tildelt!

Höchstetter Foundation Prize: Talenter i fokus for pedagogikk tildelt!

I sommersemesteret 2025 hedret Heidelberg University of Education, sammen med Klaus Höchstetter Foundation, fire kandidater med den ettertraktede Höchstetter Foundation-prisen. Prisen er utstyrt med 500 euro hver og hedrer fremragende avhandlinger innen spesialpedagogikk. Prisvinnerne Judith Hartmann, Alina Holzer, Robert Stumpf og Luisa-Marie Wäsch imponerte med sitt vitenskapelige arbeid, som belyser ulike aspekter ved spesialundervisning.

Judith Hartmann mottok prisen for sitt arbeid med tittelen "Mellom 'normalitetsoppgave' og 'normalitet som oppgave' - en kvalitativ, meningsrekonstruktiv utforskning av spesialpedagogiske elevers bearbeiding av normalitet". Denne studien undersøker implisitt kunnskap og holdninger til spesialpedagogiske studenter og er basert på narrative guidede intervjuer og grounded theory.

Trendsettende temaer for prisvinnerne

Alina Holzer ble hedret for sitt studium av «erfaringsutdanning i opplæring av spesialpedagogiske lærere», der hun analyserer tilbud, behov og potensiale til erfaringsutdanning og gir velbegrunnede anbefalinger til handling. Robert Stumpf på sin side tok for seg den «sosiologiske diskursanalysen av den offentlige mediarepresentasjonen av lærere som forlater yrket», der han brukte diskursanalyse og kunnskapssosiologiske tilnærminger.

Luisa-Marie Wäsch fullfører listen over vinnere med et arbeid om "sammenligning på tvers av klassetrinn av attraktiviteten til undervisningsinnhold og metoder i biologitimer". Resultatene deres er basert på et stort utvalg og gir betydelig innsikt i undervisningsdesign i STEM-området. Den rosende talen ble holdt av professor Dr. Karl-Heinz Dammer, prorektor for studier, undervisning og internasjonalisering.

Heidelberg University of Education og Klaus Höchstetter Foundation gratulerer prisvinnerne og ønsker dem alt godt for deres profesjonelle fremtid.

Studerte spesialpedagogikk

Bachelorgraden i spesialpedagogikk ved Heidelberg University of Education har som mål å forberede studentene til å støtte barn, ungdom og unge voksne med behov for spesialpedagogikk, rådgivning og støtte. Opplæringen forbereder deg til en karriere innen utdanning samt til en undervisningsrelatert mastergrad, som gjør deg i stand til å kvalifisere deg som lærer i spesialpedagogisk sektor.

Emnet går vanligvis over 6 semestre og krever 180 studiepoeng. Studentene får fordypning i utdanningsvitenskap samt i to spesialpedagogiske disipliner som læring eller språk. Det er også mange alternativer tilgjengelig som gjør det mulig for studenter å individuelt forfølge sine interesser og utvikle spesifikke ferdigheter.

Søknadsfristene for emnet er 15. januar for sommersemesteret og 15. juli for vintersemesteret. Nærmere informasjon om valg av emner og formater for avsluttende avhandlinger er tilgjengelig på universitetets nettside, som også gir retningslinjer for litterært og empirisk arbeid for å støtte studentene i deres faglige arbeid.

I et utdanningsmiljø i stadig endring tilbyr Heidelberg University of Education omfattende muligheter for videre opplæring og tilegnelse av tilleggskvalifikasjoner, inkludert mastergradsprogrammet "Master of Education in Special Education". Dette gjør det mulig for nyutdannede å forfølge en karriere i utdanningssektoren eller en akademisk karriere.