Nagroda Fundacji Höchstetter: Talenty w centrum pedagogiki nagrodzone!

Nagroda Fundacji Höchstetter: Talenty w centrum pedagogiki nagrodzone!

W semestrze letnim 2025 r. Uniwersytet Pedagogiczny w Heidelbergu wraz z Fundacją Klausa Höchstettera uhonorował czterech absolwentów prestiżową Nagrodą Fundacji Höchstetter. Nagroda wynosi 500 euro każda i honoruje wybitne prace z zakresu pedagogiki specjalnej. Laureaci nagród Judith Hartmann, Alina Holzer, Robert Stumpf i Luisa-Marie Wäsch byli pod wrażeniem swojej pracy naukowej, która rzuca światło na różne aspekty edukacji specjalnej.

Judith Hartmann otrzymała nagrodę za pracę zatytułowaną „Pomiędzy «zadaniem normalności» a «normalnością jako zadaniem» – jakościowa, rekonstrukcyjna analiza sposobu przetwarzania normalności przez uczniów szkół specjalnych”. Niniejsze badanie analizuje wiedzę ukrytą i postawy uczniów szkół specjalnych i opiera się na wywiadach kierowanych narracją i teorii ugruntowanej.

Wyznaczające trendy tematy laureatów nagród

Alina Holzer została uhonorowana za badanie na temat „edukacji przez doświadczenie w kształceniu nauczycieli szkół specjalnych”, w którym analizuje oferty, potrzeby i potencjał edukacji przez doświadczenie oraz przedstawia uzasadnione zalecenia dotyczące działań. Robert Stumpf natomiast zajmował się „socjologiczną analizą dyskursu reprezentacji w mediach publicznych nauczycieli odchodzących z zawodu”, w której zastosował analizę dyskursu i podejścia socjologiczne wiedzy.

Listę laureatów Luisa-Marie Wäsch uzupełnia pracą pt. „Przekrojowe porównanie atrakcyjności treści i metod nauczania na lekcjach biologii”. Ich wyniki opierają się na dużej próbie i dostarczają ważnych informacji na temat projektowania nauczania w obszarze STEM. Laudację wygłosił profesor dr Karl-Heinz Dammer, prorektor ds. studiów, dydaktyki i internacjonalizacji.

Uniwersytet Pedagogiczny w Heidelbergu i Fundacja Klausa Höchstettera gratulują zwycięzcom nagród i życzą im wszystkiego najlepszego w przyszłości zawodowej.

Studiował pedagogikę specjalną

Licencjat z pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Pedagogicznym w Heidelbergu ma na celu przygotowanie studentów do wspierania dzieci, młodzieży i młodych dorosłych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, doradczymi i wsparcia. Szkolenie przygotowuje do kariery w oświacie, a także do uzyskania tytułu magistra pedagogiki, który umożliwia zdobycie kwalifikacji nauczyciela w sektorze edukacji specjalnej.

Kurs trwa zazwyczaj 6 semestrów i wymaga uzyskania 180 punktów kredytowych. Studenci przechodzą dogłębne szkolenie w zakresie nauk pedagogicznych, a także dwóch specjalnych dyscyplin edukacyjnych, takich jak nauka lub język. Dostępnych jest także wiele opcji umożliwiających studentom indywidualną realizację swoich zainteresowań i rozwijanie określonych umiejętności.

Terminy składania wniosków na kurs upływają 15 stycznia w semestrze letnim i 15 lipca w semestrze zimowym. Więcej informacji na temat doboru tematów i formatów prac dyplomowych można uzyskać na stronie internetowej uczelni, na której znajdują się także wytyczne dotyczące pracy literackiej i empirycznej, wspierające studentów w pracy akademickiej.

W stale zmieniającym się środowisku edukacyjnym Uniwersytet Pedagogiczny w Heidelbergu oferuje wszechstronne możliwości dalszego kształcenia i zdobywania dodatkowych kwalifikacji, w tym program studiów magisterskich „Master of Education in Special Education”. Dzięki temu absolwenci mogą kontynuować karierę w sektorze edukacji lub karierę akademicką.