الإدماج في التركيز: فرص جديدة للأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

تعرف على المزيد حول المؤهل التعليمي في AW-ZIB في PH Heidelberg، الذي يعزز الإدماج والمشاركة. التقديم بحلول 30 مايو!

Erfahren Sie mehr über die Bildungsqualifizierung am AW-ZIB der PH Heidelberg, die Inklusion und Teilhabe fördert. Bewerbung bis 30. Mai!
تعرف على المزيد حول المؤهل التعليمي في AW-ZIB في PH Heidelberg، الذي يعزز الإدماج والمشاركة. التقديم بحلول 30 مايو!

الإدماج في التركيز: فرص جديدة للأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم!

تأسست أكاديمية العلوم والشمول AW-ZIB في عام 2020 وهي عنصر أساسي في تدريب المعلمين في جامعات بادن فورتمبيرغ. الهدف من هذا المعهد هو رفع مستوى الوعي الشامل باهتمامات الأشخاص ذوي الإعاقة والعمل بنشاط على تعزيز تنفيذ الإدماج في نظام التعليم. في AW-ZIB، يعمل الأشخاص ذوو الإعاقة وغير ذوي الإعاقة معًا في التدريس والبحث والنقل، مما يؤكد النهج الشامل للمعهد. أفاد هذا ال بي اتش هايدلبرغ.

أحد العناصر الأساسية لعمل AW-ZIB هو المؤهل ليصبح متخصصًا تعليميًا. وفي هذا السياق، يقدم المتخصصون في مجال التعليم تقارير عن موضوعات مثل الاستبعاد والمشاركة والتعلم الشامل. فهم لا يقومون بتصميم العروض التعليمية وإلقاء المحاضرات فحسب، بل يشاركون أيضًا بنشاط في المشاريع البحثية. جرت الجولة الأولى من التأهيل بين عامي 2017 و2020 في مشروع "التعليم الشامل في بادن فورتمبيرغ"، والذي يأتي منه خمسة من المتخصصين التربويين الستة المؤهلين اليوم. يوجد حاليًا امرأتان في AW-ZIB تم تدريبهما ليصبحا متخصصين في التعليم منذ عام 2022 ومن المتوقع أن يتخرجا في الفصل الصيفي لعام 2025.

تزايد الطلب على العروض التعليمية الشاملة

يتزايد الطلب على العروض التعليمية الشاملة باستمرار. ولهذا السبب ستبدأ جولة التأهيل التالية في أكتوبر 2025. وتستمر التصفيات لمدة ثلاث سنوات وتتضمن زيارة أسبوعية مدتها خمسة أيام إلى PH Heidelberg، بينما يواصل المشاركون العمل في ورشة العمل الخاصة بهم للأشخاص ذوي الإعاقة. يتضمن المحتوى الذي يتم تدريسه التواصل والعرض التقديمي والتفكير في قصص الحياة وإدراج الأساسيات التربوية والعمل الجماعي. يستهدف هذا بشكل خاص الأشخاص ذوي الإعاقة المعرفية والمهتمين بالعمل التعليمي الشامل. يتم توفير الدعم الفردي من قبل فريق متعدد التخصصات في AW-ZIB.

يتطلب التقديم عمل سابق في ورشة عمل للأشخاص ذوي الإعاقة. يتم تشجيع النساء بشدة على التقديم. يجب تقديم وثائق الطلب، التي تتكون من نموذج طلب مكتمل ومقطع فيديو تحفيزي مدته ثلاث دقائق كحد أقصى، إلى AW-ZIB بحلول 30 مايو 2025 على أبعد تقدير. مزيد من المعلومات متاحة على الموقع بي اتش هايدلبرغ متاح.

الإدماج في جامعات هامبورغ

بالإضافة إلى الأنشطة في بادن فورتمبيرغ، يتم العمل أيضًا في هامبورغ لتأهيل الأشخاص ذوي الإعاقة. هنا، تتابع شركة HAA Hamburger Arbeitsassitenz gGmbH مشروعًا مدعومًا بمنحة قدرها 326,820 يورو من Aktion Mensch. يستمر هذا المشروع من أكتوبر 2024 إلى سبتمبر 2027 ويهدف إلى تدريب ثمانية أشخاص من ذوي الإعاقة ليصبحوا متخصصين تعليميين يعملون في جامعات هامبورغ ويخضعون لمساهمات التأمين الاجتماعي ويساعدون بنشاط في تشكيل الإدماج.

مكان التدريب هو جامعة العلوم التطبيقية (HAW) في هامبورغ. يعتمد التدريب على إرشادات معهد التعليم الجامع وينقسم إلى مرحلة دخول ومرحلة تأهيل. تستمر المرحلة التمهيدية لمدة ثلاثة أشهر وتتضمن العثور على المجموعات والتعرف على الغرف والمساحة الاجتماعية. ويلي ذلك مرحلة التأهيل التي تبدأ في يناير 2025 وتستمر 33 شهرًا. في هذه المرحلة، يتم تعريف المشاركين بالممارسة الجامعية وتولي المهام التعليمية مثل: العمل البشري ذكرت.

بشكل عام، يمكن ملاحظة أن الدمج في نظام التعليم يحرز تقدمًا في كل من بادن فورتمبيرغ وهامبورغ. إن التدريب الشامل ودمج الأشخاص ذوي الإعاقة في المؤسسات التعليمية لا يعد طلبًا متزايدًا حاليًا فحسب، بل يعد أيضًا خطوة مهمة على الطريق إلى مجتمع متكامل.