Włączenie w centrum uwagi: nowe możliwości dla osób niepełnosprawnych w edukacji!

Włączenie w centrum uwagi: nowe możliwości dla osób niepełnosprawnych w edukacji!

AW-ZIB, Akademia Nauki i Włączenia, została założona w 2020 roku i stanowi centralny element kształcenia nauczycieli na uniwersytetach w Badenii-Wirtembergii. Celem tego instytutu jest podnoszenie wszechstronnej świadomości na temat problemów osób niepełnosprawnych oraz aktywne promowanie wdrażania integracji w systemie edukacji. W AW-ZIB osoby niepełnosprawne i sprawne współpracują przy nauczaniu, badaniach i transferze, co podkreśla włączające podejście instytutu. O tym informuje PH Heidelberg.

Centralnym elementem pracy AW-ZIB jest kwalifikacja specjalisty ds. edukacji. W tym kontekście specjaliści zajmujący się edukacją składają sprawozdania na takie tematy, jak wykluczenie, uczestnictwo i uczenie się włączające. Nie tylko projektują ofertę edukacyjną i prowadzą wykłady, ale także aktywnie uczestniczą w projektach badawczych. Pierwsza runda kwalifikacji odbyła się w latach 2017–2020 w ramach projektu „Edukacja włączająca Baden-Württemberg”, z którego pochodzi pięciu z sześciu dzisiejszych wykwalifikowanych specjalistów ds. edukacji. Obecnie w AW-ZIB pracują dwie kobiety, które od 2022 r. kształcą się na specjalistki ds. edukacji i oczekuje się, że ukończą je w semestrze letnim 2025 r.

Rosnące zapotrzebowanie na włączające oferty edukacyjne

Zapotrzebowanie na włączające oferty edukacyjne stale rośnie. Dlatego kolejna runda kwalifikacyjna rozpocznie się w październiku 2025 r. Kwalifikacja trwa łącznie trzy lata i obejmuje cotygodniową pięciodniową wizytę w PH Heidelberg, podczas której uczestnicy kontynuują pracę w swoim warsztacie dla osób niepełnosprawnych. Nauczane treści obejmują komunikację, prezentację, refleksję nad historiami życia, podstawy pedagogiki włączającej i pracę zespołową. Dotyczy to w szczególności osób z upośledzeniem funkcji poznawczych, które są zainteresowane włączającą pracą edukacyjną. Indywidualne wsparcie zapewnia wielospecjalistyczny zespół AW-ZIB.

Aplikacja wymaga wcześniejszej pracy w warsztacie dla osób niepełnosprawnych. Gorąco zachęcamy kobiety do aplikowania. Dokumenty aplikacyjne, składające się z wypełnionego formularza zgłoszeniowego oraz maksymalnie trzyminutowego filmu motywacyjnego, należy złożyć w AW-ZIB najpóźniej do 30 maja 2025 roku. Więcej informacji można znaleźć na stronie internetowej PH Heidelberg dostępny.

Włączenie na uniwersytetach w Hamburgu

Oprócz działań w Badenii-Wirtembergii, w Hamburgu prowadzone są również prace mające na celu kwalifikację osób niepełnosprawnych. Tutaj HAA Hamburger Arbeitsassistenz gGmbH realizuje projekt wspierany przez dotację w wysokości 326 820 euro od Aktion Mensch. Projekt ten trwa od października 2024 r. do września 2027 r. i ma na celu przeszkolenie ośmiu osób niepełnosprawnych na specjalistów ds. edukacji, którzy pracują na uniwersytetach w Hamburgu, podlegają składkom na ubezpieczenie społeczne i aktywnie pomagają kształtować włączenie.

Miejscem szkolenia jest Uniwersytet Nauk Stosowanych (HAW) w Hamburgu. Szkolenie odbywa się w oparciu o wytyczne Instytutu Edukacji Włączającej i dzieli się na fazę wstępną i kwalifikacyjną. Faza wprowadzająca trwa trzy miesiące i obejmuje znalezienie grup oraz zapoznanie się z salami i przestrzenią socjalną. Następnie następuje faza kwalifikacyjna, która rozpoczyna się w styczniu 2025 r. i trwa 33 miesiące. W tej fazie uczestnicy zapoznają się z praktyką uniwersytecką i podejmują się zadań edukacyjnych takich jak: Działanie ludzkie zgłoszone.

Ogólnie rzecz biorąc, można zauważyć, że włączenie do systemu edukacji postępuje zarówno w Badenii-Wirtembergii, jak i Hamburgu. Holistyczne szkolenie i integracja osób niepełnosprawnych w placówkach oświatowych to nie tylko obecnie rosnące zapotrzebowanie, ale także ważny krok na drodze do społeczeństwa integracyjnego.