Inclusão em foco: Novas oportunidades para pessoas com deficiência na educação!
Saiba mais sobre a qualificação educacional do AW-ZIB em PH Heidelberg, que promove a inclusão e a participação. Inscrições até 30 de maio!

Inclusão em foco: Novas oportunidades para pessoas com deficiência na educação!
A AW-ZIB, Academia para a Ciência e a Inclusão, foi fundada em 2020 e é um componente central da formação de professores nas universidades de Baden-Württemberg. O objetivo deste instituto é aumentar a consciência abrangente sobre as preocupações das pessoas com deficiência e promover ativamente a implementação da inclusão no sistema educativo. No AW-ZIB, pessoas com e sem deficiência trabalham juntas no ensino, na investigação e na transferência, o que sublinha a abordagem inclusiva do instituto. Isto é relatado pelo Heidelberg.
Um elemento central do trabalho do AW-ZIB é a qualificação para se tornar um especialista educacional. Neste contexto, os profissionais da educação reportam temas como a exclusão, a participação e a aprendizagem inclusiva. Eles não apenas elaboram ofertas educacionais e ministram palestras, mas também participam ativamente de projetos de pesquisa. A primeira rodada de qualificação ocorreu entre 2017 e 2020 no projeto “Educação Inclusiva Baden-Württemberg”, de onde provêm cinco dos atuais seis especialistas educacionais qualificados. Atualmente, há duas mulheres no AW-ZIB que estão treinando para se tornarem especialistas em educação desde 2022 e deverão se formar no semestre de verão de 2025.
Crescente demanda por ofertas educacionais inclusivas
A procura por ofertas educativas inclusivas está em constante crescimento. É por isso que a próxima fase de qualificação terá início em outubro de 2025. A qualificação dura um total de três anos e envolve uma visita semanal de cinco dias ao PH Heidelberg, enquanto os participantes continuam a trabalhar na sua oficina para pessoas com deficiência. O conteúdo ministrado inclui comunicação, apresentação, reflexão sobre histórias de vida, fundamentos pedagógicos de inclusão e trabalho em equipe. Isto visa particularmente pessoas com deficiência cognitiva que estão interessadas em trabalho educativo inclusivo. O apoio individual é prestado por uma equipa multiprofissional da AW-ZIB.
A aplicação requer trabalho prévio em oficina para pessoas com deficiência. As mulheres são fortemente encorajadas a se inscrever. Os documentos de candidatura, constituídos por um formulário de candidatura preenchido e um vídeo motivacional de no máximo três minutos, devem ser submetidos à AW-ZIB até 30 de maio de 2025, o mais tardar. Mais informações estão disponíveis no site Heidelberg disponível.
Inclusão em universidades em Hamburgo
Além das atividades em Baden-Württemberg, também está sendo feito trabalho em Hamburgo para qualificar pessoas com deficiência. Aqui, a HAA Hamburger Arbeitsassistenz gGmbH está desenvolvendo um projeto que é apoiado por uma doação de € 326.820 da Aktion Mensch. Este projeto decorre de outubro de 2024 a setembro de 2027 e visa formar oito pessoas com deficiência para se tornarem especialistas em educação que trabalham em universidades de Hamburgo sujeitas a contribuições para a segurança social e ajudam ativamente a moldar a inclusão.
O local de treinamento é a Universidade de Ciências Aplicadas (HAW) em Hamburgo. A formação segue as diretrizes do Instituto de Educação Inclusiva e é dividida em fase de ingresso e fase de qualificação. A fase introdutória dura três meses e inclui encontrar grupos e conhecer as salas e o espaço social. Segue-se a fase de qualificação, que começa em janeiro de 2025 e dura 33 meses. Nesta fase, os participantes são apresentados à prática universitária e assumem tarefas educativas como: Ação Humana relatado.
Globalmente, pode-se constatar que a inclusão no sistema educativo está a progredir tanto em Baden-Württemberg como em Hamburgo. A formação holística e a integração das pessoas com deficiência nas instituições de ensino não são apenas uma procura crescente atualmente, mas também um passo importante no caminho para uma sociedade integradora.