Includerea în atenție: Noi oportunități pentru persoanele cu dizabilități în educație!

Includerea în atenție: Noi oportunități pentru persoanele cu dizabilități în educație!

AW-ZIB, Academia pentru Știință și Incluziune, a fost fondată în 2020 și este o componentă centrală a formării profesorilor la universitățile din Baden-Württemberg. Scopul acestui institut este de a crește gradul de conștientizare cuprinzător cu privire la preocupările persoanelor cu dizabilități și de a promova activ implementarea incluziunii în sistemul de învățământ. La AW-ZIB, persoanele cu și fără dizabilități lucrează împreună în predare, cercetare și transfer, ceea ce subliniază abordarea incluzivă a institutului. Acest lucru este raportat de către PH Heidelberg.

Un element central al activității AW-ZIB este calificarea pentru a deveni specialist în educație. În acest context, profesioniștii din educație raportează subiecte precum excluziunea, participarea și învățarea incluzivă. Ei nu numai că proiectează oferte educaționale și susțin prelegeri, dar participă și activ la proiecte de cercetare. Prima rundă de calificare a avut loc între 2017 și 2020 în proiectul „Inclusive Education Baden-Württemberg”, din care provin cinci dintre cei șase specialiști în educație calificați de astăzi. În prezent, în AW-ZIB există două femei care s-au pregătit pentru a deveni specialiști în educație din 2022 și sunt de așteptat să absolve în semestrul de vară din 2025.

Cerere în creștere pentru oferte educaționale incluzive

Cererea de oferte educaționale incluzive este în continuă creștere. De aceea, următoarea rundă de calificare va începe în octombrie 2025. Calificarea durează în total trei ani și implică o vizită săptămânală de cinci zile la PH Heidelberg, în timp ce participanții continuă să lucreze în atelierul lor pentru persoanele cu dizabilități. Conținutul predat include comunicarea, prezentarea, reflecția asupra poveștilor de viață, bazele pedagogice de incluziune și munca în echipă. Acest lucru vizează în special persoanele cu deficiențe cognitive care sunt interesate de munca educațională incluzivă. Suportul individual este oferit de o echipă multi-profesională la AW-ZIB.

Aplicația necesită lucru prealabil într-un atelier pentru persoane cu dizabilități. Femeile sunt încurajate să aplice. Documentele de aplicare, constând dintr-un formular de cerere completat și un videoclip motivațional de maximum trei minute, trebuie depuse la AW-ZIB până cel târziu la 30 mai 2025. Mai multe informații sunt disponibile pe site-ul web PH Heidelberg disponibil.

Incluziunea la universitățile din Hamburg

Pe lângă activitățile din Baden-Württemberg, se lucrează și la Hamburg pentru calificarea persoanelor cu dizabilități. Aici, HAA Hamburger Arbeitsassistenz gGmbH urmărește un proiect care este susținut de un grant de 326.820 EUR de la Aktion Mensch. Acest proiect se desfășoară din octombrie 2024 până în septembrie 2027 și își propune să formeze opt persoane cu dizabilități pentru a deveni specialiști educaționali care lucrează în universitățile din Hamburg supuse contribuțiilor de asigurări sociale și să contribuie în mod activ la formarea incluziunii.

Locul de pregătire este Universitatea de Științe Aplicate (HAW) din Hamburg. Formarea se bazează pe orientările Institutului pentru Educație Incluzivă și este împărțită într-o fază de intrare și o fază de calificare. Faza introductivă durează trei luni și include găsirea de grupuri și cunoașterea camerelor și spațiului social. Urmează faza de calificare, care începe în ianuarie 2025 și durează 33 de luni. În această fază, participanții sunt introduși în practica universitară și își asumă sarcini educaționale precum: Acțiunea umană raportat.

În general, se poate observa că incluziunea în sistemul educațional face progrese atât în ​​Baden-Württemberg, cât și în Hamburg. Formarea holistică și integrarea persoanelor cu dizabilități în instituțiile de învățământ nu reprezintă doar o cerere în creștere în prezent, ci și un pas important pe calea către o societate integrativă.