Formazione internazionale degli insegnanti: università in cambio di futuro!

Formazione internazionale degli insegnanti: università in cambio di futuro!

Dal 13 al 16 maggio 2025 si è svolto presso l'Università della Formazione di Heidelberg (PHHD) un importante incontro di progetto, incentrato sulla stretta collaborazione tra l'università e le scuole di formazione per futuri insegnanti. L’evento è stato organizzato dal Centro per gli studi sulla pratica scolastica (ZfS) nell’ambito del progetto “ExPiTe³ – Scambio trinazionale sulla pratica scolastica per la formazione degli insegnanti”. Tra i partecipanti figurano docenti in formazione del PHHD e scuole partner della PH Zug (Svizzera) e della Saxion University (Paesi Bassi), che lavoreranno insieme in tandem internazionali per un periodo di due anni.

Si tratta di stage e incontri di progetto durante i quali gli insegnanti svizzeri hanno potuto conoscere le esigenze e le strutture delle scuole partner di Heidelberg. Inoltre, hanno preso parte ai debriefing in classe con i docenti universitari nell'ambito del tirocinio semestrale integrato. Questo sostegno didattico agli studenti della formazione pedagogica è considerato una caratteristica di qualità fondamentale delle scuole pedagogiche del Baden-Württemberg, come ph-heidelberg.de sottolineato.

Principali risultati e azioni

Nel corso dell'incontro i partecipanti hanno inoltre ricevuto approfondimenti sulle strutture e sull'offerta del PHHD. Ciò include seminari di accompagnamento educativo e didattico, importanti per la formazione. Un altro punto forte è stata la presentazione del concetto di portfolio digitale, che ha lo scopo di aiutare i partecipanti a riflettere sulle fasi pratiche. Sono stati inoltre presentati i servizi interni di consulenza dell'Ateneo per gli studenti in formazione docente.

La Dott.ssa Isolde Rehm, direttrice del ZfS, ha sottolineato l'importanza dello scambio personale e professionale. L'internazionalizzazione e la qualità della formazione degli insegnanti sono preoccupazioni centrali che stanno diventando sempre più importanti in Germania. Oltre 200.000 studenti sono iscritti ai corsi di formazione per insegnanti e il HRK vede l’internazionalizzazione come una necessità urgente. Queste misure hanno lo scopo di preparare gli insegnanti alla diversità culturale nella vita scolastica quotidiana e di tenere conto delle esigenze dell’educazione globale.

Uno sguardo al futuro

Al centro della discussione è stata anche la visita di ritorno prevista per novembre 2025, durante la quale i tandem provenienti da Heidelberg e dai Paesi Bassi visiteranno PH Zug. La continuazione di questa collaborazione internazionale è finanziata dall’Agenzia nazionale svizzera per gli scambi e la mobilità Movetia e durerà fino al 31 luglio 2026.

Non si può trascurare il fatto che le richieste di formazione degli insegnanti sono aumentate. La necessità di insegnanti con esperienza internazionale è fondamentale per preparare adeguatamente gli studenti al mercato del lavoro internazionale. Come in uno Commento alla formazione degli insegnanti Si sottolinea che l'orientamento interculturale e internazionale della formazione degli insegnanti è essenziale, anche in considerazione dei cambiamenti demografici nelle scuole, dove oltre il 33% degli alunni della scuola primaria ha già una storia familiare di migrazione.

Per affrontare queste sfide è fondamentale sostenere gli insegnanti attraverso borse di studio integrali per tirocini scolastici all’estero e l’internazionalizzazione strutturale dei corsi di formazione degli insegnanti. I formati di dialogo hanno lo scopo di migliorare il quadro politico in modo che gli studenti in formazione degli insegnanti abbiano l’opportunità di acquisire un’esperienza internazionale, qualcosa che spesso mancava in passato.

In sintesi, si può affermare che l’ulteriore sviluppo della formazione degli insegnanti in un contesto internazionale è particolarmente importante perché svolge un ruolo chiave essenziale nel plasmare una società cosmopolita e responsabile.