Formarea internațională a profesorilor: universitățile în schimbul viitorului!

Formarea internațională a profesorilor: universitățile în schimbul viitorului!

În perioada 13-16 mai 2025, la Universitatea de Educație din Heidelberg (PHHD), a avut loc o întâlnire importantă de proiect, care sa concentrat pe cooperarea strânsă dintre universitate și școlile de formare pentru viitorii profesori. Evenimentul a fost organizat de Centrul pentru Studii de Practică Școlară (ZfS) ca parte a proiectului „ExPiTe³ – Schimb Trinational de Practică școlară pentru Educația Profesorilor”. Participanții au fost formați din profesori de la PHHD, precum și din școli partenere de la PH Zug (Elveția) și Saxion University (Olanda), care vor lucra împreună în tandem internaționali pentru o perioadă de doi ani.

Problemele includ stagii de practică și întâlniri de proiect la care profesorii elvețieni au putut cunoaște cerințele și structurile școlilor partenere din Heidelberg. În plus, ei au participat la întâlniri de clasă cu lectori universitari în cadrul stagiului integrat semestrial. Acest sprijin didactic pentru studenții de formare a profesorilor este considerat o caracteristică cheie de calitate a universităților de formare a profesorilor din Baden-Württemberg, cum ar fi ph-heidelberg.de a subliniat.

Constatări și acțiuni cheie

În timpul întâlnirii, participanții au primit, de asemenea, informații despre structurile și ofertele PHHD. Aceasta include seminarii educaționale și didactice de însoțire, care sunt importante pentru formare. Un alt punct culminant a fost prezentarea conceptului de lucru în portofoliu digital, care are scopul de a ajuta participanții să reflecteze asupra fazelor practice. În plus, au fost prezentate serviciile interne de consiliere ale universității pentru studenții de formare a profesorilor.

Dr. Isolde Rehm, șeful ZfS, a subliniat importanța schimbului personal și profesional. Internaționalizarea și calitatea formării cadrelor didactice sunt preocupări centrale care devin din ce în ce mai importante în Germania. Peste 200.000 de studenți sunt înscriși la cursuri de formare a profesorilor, iar HRK consideră internaționalizarea ca o necesitate urgentă. Aceste măsuri sunt menite să pregătească profesorii pentru diversitatea culturală în viața școlară de zi cu zi și să țină cont de cerințele educației globale.

O privire în viitor

Accentul discuției a fost și vizita de întoarcere planificată în noiembrie 2025, în timpul căreia tandemuri din Heidelberg și Țările de Jos vor vizita PH Zug. Continuarea acestei colaborări internaționale este finanțată de Agenția Națională Elvețiană pentru Schimb și Mobilitate Movetia și este programată să se desfășoare până la 31 iulie 2026.

Nu poate fi trecut cu vederea faptul că exigențele privind formarea profesorilor au crescut. Nevoia de profesori cu experiență internațională este crucială pentru a pregăti în mod adecvat studenții pentru piața internațională a muncii. Ca într-una Comentariu despre formarea profesorilor se subliniază, orientarea interculturală și internațională a formării cadrelor didactice este esențială, și având în vedere schimbările demografice din școli, unde peste 33% dintre elevii din clasele primare au deja un istoric familial de migrație.

Pentru a face față acestor provocări, este crucială sprijinirea cadrelor didactice prin burse complete pentru stagii școlare în străinătate și internaționalizarea structurală a cursurilor de formare a cadrelor didactice. Formatele de dialog sunt menite să îmbunătățească cadrul politic, astfel încât studenții de la formarea profesorilor să aibă posibilitatea de a câștiga experiență internațională, lucru care lipsea adesea în trecut.

Pe scurt, se poate spune că dezvoltarea ulterioară a formării profesorilor într-un context internațional este deosebit de importantă, deoarece joacă un rol esențial în formarea unei societăți cosmopolite și responsabile.