Medzinárodné vzdelávanie učiteľov: univerzity výmenou za budúcnosť!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

PH Heidelberg zorganizovalo medzinárodné projektové stretnutie o vzdelávaní učiteľov, podporuje medzikultúrnu výmenu a praktické fázy.

Die PH Heidelberg veranstaltete ein internationales Projektmeeting zur Lehrerbildung, fördert interkulturellen Austausch und Praxisphasen.
PH Heidelberg zorganizovalo medzinárodné projektové stretnutie o vzdelávaní učiteľov, podporuje medzikultúrnu výmenu a praktické fázy.

Medzinárodné vzdelávanie učiteľov: univerzity výmenou za budúcnosť!

V dňoch 13. až 16. mája 2025 sa na Pedagogickej univerzite v Heidelbergu (PHHD) uskutočnilo dôležité projektové stretnutie, ktoré bolo zamerané na úzku spoluprácu medzi univerzitou a cvičnými školami pre budúcich učiteľov. Podujatie zorganizovalo Centrum školskej praxe (ZfS) v rámci projektu „ExPiTe³ – Trojnárodná výmena školskej praxe pre vzdelávanie učiteľov“. Účastníkmi boli školiaci učitelia z PHHD, ako aj partnerské školy z PH Zug (Švajčiarsko) a Saxion University (Holandsko), ktorí budú spolupracovať v medzinárodných tandemoch po dobu dvoch rokov.

Ide o stáže a projektové stretnutia, na ktorých mali švajčiarski učitelia možnosť spoznať požiadavky a štruktúry partnerských škôl v Heidelbergu. Okrem toho sa v rámci integrovanej semestrálnej praxe zúčastnili triednych rozborov s vysokoškolskými lektormi. Táto didaktická podpora pre študentov učiteľskej prípravy je považovaná za kľúčový kvalitatívny znak univerzít učiteľského vzdelávania v Bádensku-Württembersku, ako napr. ph-heidelberg.de zdôraznil.

Kľúčové zistenia a opatrenia

Počas stretnutia účastníci získali aj pohľad na štruktúry a ponuky PHHD. Patria sem vzdelávacie a didaktické sprievodné semináre, ktoré sú dôležité pre školenie. Ďalším vrcholom bola prezentácia konceptu práce s digitálnym portfóliom, ktorá má účastníkom pomôcť zamyslieť sa nad praktickými fázami. Okrem toho boli prezentované interné poradenské služby univerzity pre študentov učiteľstva.

Dr. Isolde Rehm, šéfka ZfS, zdôraznila dôležitosť osobnej a profesionálnej výmeny. Internacionalizácia a kvalita prípravy učiteľov sú ústrednými problémami, ktoré sú v Nemecku čoraz dôležitejšie. Viac ako 200 000 študentov je zapísaných do kurzov odbornej prípravy učiteľov HRK považuje internacionalizáciu za naliehavú nevyhnutnosť. Tieto opatrenia majú pripraviť učiteľov na kultúrnu rozmanitosť v každodennom živote školy a zohľadňovať požiadavky globálneho vzdelávania.

Pohľad do budúcnosti

Ťažiskom diskusie bola aj plánovaná spiatočná návšteva v novembri 2025, počas ktorej PH Zug navštívia tandemy z Heidelbergu a Holandska. Pokračovanie tejto medzinárodnej spolupráce financuje Švajčiarska národná agentúra pre výmenu a mobilitu Movetia a má trvať do 31. júla 2026.

Nemožno prehliadnuť, že sa zvýšili nároky na prípravu učiteľov. Potreba učiteľov s medzinárodnými skúsenosťami je kľúčová pre adekvátnu prípravu študentov na medzinárodný trh práce. Ako v jednom Komentár k príprave učiteľov zdôrazňuje, že interkultúrna a medzinárodná orientácia prípravy učiteľov je nevyhnutná aj vzhľadom na demografické zmeny v školách, kde už viac ako 33 % žiakov základných škôl má rodinnú anamnézu migrácie.

Na splnenie týchto výziev je nevyhnutné podporovať učiteľov prostredníctvom úplných štipendií na školské stáže v zahraničí a štrukturálnej internacionalizácie kurzov prípravy učiteľov. Formáty dialógu sú určené na zlepšenie politického rámca, aby študenti učiteľského štúdia mali možnosť získať medzinárodné skúsenosti, čo v minulosti často chýbalo.

V súhrne možno povedať, že ďalší rozvoj prípravy učiteľov v medzinárodnom kontexte je obzvlášť dôležitý, pretože zohráva zásadnú kľúčovú úlohu pri formovaní kozmopolitnej a zodpovednej spoločnosti.