Jubiliejus Heidelberge: švenčiamas 120 novatoriško mokytojų rengimo metų!

Jubiliejus Heidelberge: švenčiamas 120 novatoriško mokytojų rengimo metų!

2025 m. liepos 16 d. pasirodė naujas edukacinio mokslo žurnalo „daktylos“ numeris, kuris leidžiamas mokytojų rengimo Heidelberge 120-mečio proga. ph-heidelberg.de praneša, kad šio numerio šūkis yra „Permąstyti švietimą“ ir siūlo atsigręžti į istorinę mokytojų rengimo raidą. Straipsniuose apie savo patirtį klausiama ir buvusių absolventų, ir dabartinių studentų.

Pagrindinė naujojo leidimo tema yra demokratijos ugdymas, kuriam skiriamas ypatingas dėmesys kartu su įvairove, tvarumu ir MINT dalykais. Pavyzdžiui, laikraštyje rašoma apie IT žinių mokymą pradinėse mokyklose, taip pat apie magistrantūros studentų įsipareigojimą „savivaldybių sveikatos skatinimui“, kurie aktyviai remia piliečių sveikatą Heidelberge. Įdomu tai, kad žurnale yra ir praktinių patarimų bei dėstytojų ir mokslininkų pranešimų.

Teminiai akcentai

Šiame numeryje pabrėžiama demokratinio ugdymo, kaip svarbios mokytojų rengimo dalies, svarba. Iššūkiai, su kuriais šiandien susiduria švietimo įstaigos, yra sprendžiami atsižvelgiant į dabartinius mokslinių tyrimų metodus ir poreikį skatinti įvairovę ir socialinę sanglaudą. wochenschau-verlag.de aprašomos įvairios demokratijos ugdymo srityje dirbančių specialistų perspektyvos. Jos dėmesio centre – nuo ​​literatūros ir žiniasklaidos didaktikos iki tarpkultūrinio ugdymo ir skaitmeninių mokymo metodų.

Tarp ekspertų yra Lucas Alt, kuris užsiima literatūros mokymu skaitmeniniame pasaulyje, ir Meryem Aydogan, kuris specializuojasi taikos ugdymo ir atminimo kultūros srityse. Kitas svarbus aspektas yra mokslininkų vaidmuo, pavyzdžiui, Lisa Brammertz ir Michell W. Dittgen projektai, kurie visapusiškai tiria ir skatina demokratinį švietimą.

Demokratinio ugdymo skatinimo priemonės

Be to, daroma nuoroda į Federalinės švietimo ir tyrimų ministerijos (BMBF) finansavimo priemones demokratijos ugdymui. empiricale-bildungsforschung-bmbf.de pranešimai apie ketverius metus trukusį projektą, skirtą politinio dalyvavimo temai. Čia dėmesys sutelkiamas į laisvės, lygybės ir teisingumo vertybes, kurios yra būtinos stabiliai demokratinei kultūrai. Taip pat aptariami tokie iššūkiai kaip klimato kaita, globalizacija ir korona pandemijos padariniai.

Priemonės skirtos ne tik demokratiniam dalyvavimui stiprinti, bet ir socialiniams politinio dalyvavimo skirtumams spręsti. Svarbus šio projekto elementas yra „Monitor Democracy Education“, kuris nuo 2020 metų nuolat fiksuoja šios srities būklę ir pokyčius.

Naująjį „daktylos“ leidimą nemokamai galima įsigyti Heidelbergo edukologijos universitete, jį galima skaityti internete arba gauti iš PH spaudos biuro. Be to, bukletas buvo atspausdintas klimatui neutraliu būdu ant 100% perdirbto popieriaus, kuris atitinka ugdymo įstaigos ekologinius standartus.