Jubileum i Heidelberg: 120 år med innovativ lærerutdanning feiret!

Jubileum i Heidelberg: 120 år med innovativ lærerutdanning feiret!

Den 16. juli 2025 kom den nye utgaven av det utdanningsvitenskapelige magasinet «daktylos», som utgis i anledning 120-årsjubileet for lærerutdanningen i Heidelberg. ph-heidelberg.de rapporterer at denne utgaven har mottoet «Rethinking Education» og gir et tilbakeblikk på den historiske utviklingen av lærerutdanningen. I artiklene blir både tidligere nyutdannede og nåværende studenter spurt om sine erfaringer.

Et sentralt tema i den nye utgaven er demokratiundervisning, som får særlig oppmerksomhet sammen med mangfold, bærekraft og MINT-fagene. Avisen dekker for eksempel undervisning i IT-kunnskap i grunnskolen samt engasjementet til masterstudenter i «kommunalt helsefremmende arbeid», som aktivt støtter innbyggernes helse i Heidelberg. Interessant nok inneholder bladet også praktiske tips og rapporter fra lærere og forskere.

Tematiske fokus

Saken understreker betydningen av demokratiopplæring som en viktig del av lærerutdanningen. Utfordringene utdanningsinstitusjonene står overfor i dag adresseres i forhold til dagens forskningstilnærminger og behovet for å fremme mangfold og sosialt samhold. wochenschau-verlag.de beskriver de ulike perspektivene til fagpersoner som arbeider med demokratiopplæring. Hennes fokus spenner fra litteratur- og mediedidaktikk til interkulturell undervisning og digitale undervisningsmetoder.

Ekspertene inkluderer Lucas Alt, som driver med litteraturundervisning i den digitale verden, og Meryem Aydogan, som spesialiserer seg på fredsundervisning og minnekultur. Et annet viktig aspekt er forskernes rolle, som prosjektene til Lisa Brammertz og Michell W. Dittgen, som forsker på og fremmer demokratiundervisning.

Fremmetiltak for demokratiopplæring

I tillegg vises det til finansieringstiltakene til Forbundsdepartementet for utdanning og forskning (BMBF) for demokratiopplæring. empiricale-bildungsforschung-bmbf.de rapporter om det fireårige prosjektet dedikert til temaet politisk deltakelse. Fokus her er på verdiene frihet, likhet og rettferdighet, som er avgjørende for en stabil demokratisk kultur. Utfordringer som klimaendringer, globalisering og effektene av koronapandemien diskuteres også.

Tiltakene skal ikke bare styrke demokratisk deltakelse, men også ta opp sosiale forskjeller i politisk deltakelse. Et viktig element i dette prosjektet er «Monitor Democracy Education», som kontinuerlig har registrert status og utvikling på dette området siden 2020.

Den nye utgaven av "daktylos" er tilgjengelig gratis ved Heidelberg University of Education og kan leses online eller fås fra PHs pressekontor. I tillegg ble heftet trykket klimanøytralt på 100 % resirkulert papir, som tilsvarer utdanningsinstitusjonens økologiske standarder.