Výročie v Heidelbergu: oslavuje sa 120 rokov inovatívneho vzdelávania učiteľov!

Výročie v Heidelbergu: oslavuje sa 120 rokov inovatívneho vzdelávania učiteľov!

Dňa 16. júla 2025 vyšlo nové číslo vzdelávacieho vedeckého časopisu „daktylos“, ktorý vychádza pri príležitosti 120. výročia prípravy učiteľov v Heidelbergu. ph-heidelberg.de uvádza, že toto číslo má motto „Rethinking Education“ a ponúka pohľad späť na historický vývoj prípravy učiteľov. V článkoch sa bývalých absolventov aj súčasných študentov pýtajú na ich skúsenosti.

Ústrednou témou nového vydania je demokratické vzdelávanie, ktorému sa venuje osobitná pozornosť spolu s rozmanitosťou, udržateľnosťou a predmetmi MINT. Noviny sa napríklad venujú výučbe IT znalostí na základných školách, ako aj angažovanosti študentov magisterského štúdia v oblasti „podpory zdravia obcí“, ktorí aktívne podporujú zdravie občanov v Heidelbergu. Zaujímavosťou je, že časopis obsahuje aj praktické rady a správy od učiteľov a vedcov.

Tematické zameranie

Toto číslo zdôrazňuje dôležitosť výchovy k demokracii ako dôležitej súčasti prípravy učiteľov. Výzvy, ktorým dnes čelia vzdelávacie inštitúcie, sa riešia v súvislosti so súčasnými výskumnými prístupmi a potrebou podporovať rozmanitosť a sociálnu súdržnosť. wochenschau-verlag.de opisuje rôzne pohľady odborníkov pracujúcich na výchove k demokracii. Jej zameranie siaha od literatúry a mediálnej didaktiky až po interkultúrne vzdelávanie a digitálne vyučovacie metódy.

Medzi odborníkov patrí Lucas Alt, ktorý sa zaoberá výučbou literatúry v digitálnom svete, a Meryem Aydogan, ktorá sa špecializuje na výchovu k mieru a kultúru pamäti. Ďalším dôležitým aspektom je úloha vedcov, ako napríklad projekty Lisy Brammertzovej a Michella W. Dittgena, ktorí komplexne skúmajú a podporujú vzdelávanie k demokracii.

Opatrenia na podporu výchovy k demokracii

Okrem toho sa odkazuje na opatrenia financovania Spolkového ministerstva školstva a výskumu (BMBF) pre vzdelávanie k demokracii. empiricale-bildungsforschung-bmbf.de referuje o štvorročnom projekte venovanom téme politickej participácie. V centre pozornosti sú hodnoty slobody, rovnosti a spravodlivosti, ktoré sú nevyhnutné pre stabilnú demokratickú kultúru. Diskutuje sa aj o výzvach, akými sú zmena klímy, globalizácia a dôsledky pandémie koróny.

Opatrenia sú určené nielen na posilnenie demokratickej participácie, ale aj na riešenie sociálnych rozdielov v politickej participácii. Dôležitým prvkom tohto projektu je „Monitor Democracy Education“, ktorý od roku 2020 priebežne zaznamenáva stav a vývoj v tejto oblasti.

Nové vydanie „daktylos“ je k dispozícii bezplatne na Pedagogickej univerzite v Heidelbergu a možno si ho prečítať online alebo získať na tlačovom oddelení PH. Brožúra bola navyše vytlačená klimaticky neutrálnym spôsobom na 100% recyklovanom papieri, ktorý zodpovedá ekologickým štandardom vzdelávacej inštitúcie.