Jürgen Mlynek: Homse ülikooli visionäär!

Jürgen Mlynek: Homse ülikooli visionäär!

16. oktoobril 2025 autasustati Jürgen Mlynekit Heinrich Hertzi aasta külalisprofessorina 2025. Piduliku auhinnatseremoonia viisid läbi Karlsruhe Tehnoloogiainstituut (KIT) ning KITi Sõprade Ring ja Tugiselts e. V. asemel. Kvantoptika ja aatomifüüsika erialaga tunnustatud eksperimentaalfüüsik Mlynek peab 21. oktoobril 2025 kell 17.30 avaliku loengu "Humboldt 'RELOADED': University of Tomorrow". KITis Fritz Halleri loengusaalis. Lisaks kõneleb ta sel päeval KITi tudengitele Saksamaa ülikoolide talendijuhtimise teemal.

Mlyneki akadeemilisel karjääril on märkimisväärsed etapid. Doktorikraadi sai ta Hannoveri Leibnizi ülikoolist ja viibis teadustöös USA-s IBMi uurimislaboris. Tema ametialane karjäär hõlmas professuurid sellistes tuntud institutsioonides nagu ETH Zürich, Konstanzi ülikool ja Berliini Humboldti ülikool. 1992. aastal pälvis ta Saksa Teadusfondi (DFG) Gottfried Wilhelm Leibnizi auhinna. Lisaks mängis Mlynek keskset rolli Saksamaa teadussüsteemis, sealhulgas DFG asepresidendina aastatel 1996–2001 ja Berliini Humboldti ülikooli presidendina 2000–2005 ja Saksamaa uurimiskeskuste Helmholtzi ühingu presidendina aastatel 2005–2015.

Teadusele pühendumine

Väljaspool oma akadeemilist karjääri näitab Mlynek tugevat pühendumust teadusega seotud institutsioonidele. Ta on Lasteuuringute Sihtasutuse asutaja ja hoolekogu esimees ning tegutseb fondi Falling Walls esimehe ning Wilhelm ja Else Heraeuse fondi nõukogu esimehena. Heinrich Hertzi külalisprofessor on alates 1987. aastast igal aastal tunnustanud teaduse, äri, kultuuri ja poliitika silmapaistvaid isiksusi ning meenutab Heinrich Hertzi eksperimentaalset elektromagnetlainete demonstratsiooni.

Helmholtzi ühingu teadusülikoolis KIT töötab umbes 10 000 inimest ja seal õpib umbes 22 800 üliõpilast. Ülikooli eesmärk on anda märkimisväärne panus ülemaailmsete väljakutsete lahendamisele energia, liikuvuse ja teabe valdkonnas.

Teadusjuhtimine Saksamaal

Seoses Mlyneki loengu ja pühendumusega võib mainida ka teadusjuhtimise valdkonda. See hõlmab ülikoolide ja ülikooliväliste teadusasutuste töötajaid, kes võtavad ülesandeid, mis ei ole tingimata määratud klassikalise halduse või teadus- ja õppetööga. Saksamaal töötab teaduse ja ülikoolide juhtimises hinnanguliselt 22 000–25 000 inimest, kusjuures tegevusvaldkonnad muutuvad järjest olulisemaks.

Selles valdkonnas on kolm peamist rühma: teadus- ja kunstitöötajad, haldus-, tehnilised ja muud töötajad ning teadus- ja ülikoolijuhtimine, mida sageli nimetatakse "kolmandaks ruumiks". Arengud ülikoolide juhtimises, eriti komiteede kontrolli all olevatest ülikoolidest autonoomsemate ülikoolideni, on ülikooli liikmetele kaasa toonud uusi nõudmisi. Uue avaliku halduse kasutuselevõtt ja Bologna reformid muutsid ka kursuste koordineerimise keerukamaks.

Akadeemiline juhtimine hõlmab selliseid funktsioone nagu kursuste koordinaatorid, õppejõudude juhid ja teadustöötajad. See mitte ainult ei taga tõhusaid protsesse ülikoolides, vaid mängib olulist rolli ka teadustulemuste praktikas ülekandmisel.