Jürgen Mlynek: il visionario per l'università di domani!

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Jürgen Mlynek sarà Heinrich Hertz Guest Professor al KIT nel 2025. Conferenza su “University of Tomorrow” il 21 ottobre.

Jürgen Mlynek wird 2025 Heinrich-Hertz-Gastprofessor am KIT. Vortrag über „Universität von morgen“ am 21. Oktober.
Jürgen Mlynek sarà Heinrich Hertz Guest Professor al KIT nel 2025. Conferenza su “University of Tomorrow” il 21 ottobre.

Jürgen Mlynek: il visionario per l'università di domani!

Il 16 ottobre 2025, Jürgen Mlynek è stato premiato come professore ospite dell'anno 2025 Heinrich Hertz. La cerimonia di premiazione è stata tenuta dal Karlsruhe Institute of Technology (KIT) e dal KIT Friends' Circle and Support Society e. V. invece. Mlynek, un fisico sperimentale riconosciuto con specializzazioni in ottica quantistica e fisica atomica, terrà una conferenza pubblica dal titolo "Humboldt 'RELOADED': University of Tomorrow" il 21 ottobre 2025 alle 17:30. nell'aula magna Fritz Haller del KIT. Inoltre, in questa giornata parlerà agli studenti del KIT sul tema della gestione dei talenti nelle università tedesche.

La carriera accademica di Mlynek conosce tappe notevoli. Ha conseguito il dottorato presso l'Università Leibniz di Hannover e ha svolto soggiorni di ricerca presso il laboratorio di ricerca IBM negli Stati Uniti. La sua carriera professionale comprende cattedre presso rinomate istituzioni come l'ETH di Zurigo, l'Università di Costanza e l'Università Humboldt di Berlino. Nel 1992 gli è stato assegnato il Premio Gottfried Wilhelm Leibniz della Fondazione tedesca per la ricerca (DFG). Inoltre, Mlynek ha svolto ruoli centrali nel sistema scientifico tedesco, tra cui come vicepresidente della DFG dal 1996 al 2001 e come presidente dell'Università Humboldt di Berlino dal 2000 al 2005 e dell'Associazione Helmholtz dei centri di ricerca tedeschi dal 2005 al 2015.

Impegno per la scienza

Al di fuori della sua carriera accademica, Mlynek mostra un forte impegno nei confronti delle istituzioni legate alla scienza. È il fondatore e presidente del consiglio di amministrazione della Children's Research Foundation e ricopre il ruolo di presidente della Falling Walls Foundation e presidente del consiglio di amministrazione della Wilhelm and Else Heraeus Foundation. Dal 1987 la cattedra ospite Heinrich Hertz premia ogni anno personalità eccezionali del mondo della scienza, dell'economia, della cultura e della politica e commemora la dimostrazione sperimentale delle onde elettromagnetiche di Heinrich Hertz.

KIT, un'università di ricerca dell'Associazione Helmholtz, impiega circa 10.000 persone e conta circa 22.800 studenti. L'università mira a dare un contributo significativo alle sfide globali nei settori dell'energia, della mobilità e dell'informazione.

La gestione della scienza in Germania

In relazione alla conferenza e all'impegno di Mlynek si può menzionare anche il campo della gestione della scienza. Ne fanno parte i dipendenti delle università e degli istituti di ricerca non universitari che svolgono compiti non necessariamente assegnati alla classica amministrazione o alla ricerca e all'insegnamento. In Germania si stima che tra le 22.000 e le 25.000 persone lavorino nel settore scientifico e universitario, settori di attività sempre più importanti.

Ci sono tre gruppi principali in quest'area: il personale scientifico e artistico, il personale amministrativo, tecnico e altro, e il management scientifico e universitario, spesso definito “terzo spazio”. Gli sviluppi nella gestione universitaria, soprattutto dalle università controllate da comitati alle università più autonome, hanno portato con sé nuove esigenze nei confronti dei membri universitari. L'introduzione del New Public Management e la riforma di Bologna hanno portato anche ad una maggiore complessità nel coordinamento dei corsi.

La gestione accademica comprende funzioni come coordinatori dei corsi, dirigenti di facoltà e addetti alla ricerca. Non solo garantisce processi efficienti all’interno delle università, ma svolge anche un ruolo essenziale nel trasferimento dei risultati scientifici nella pratica.