Jonge onderzoekers in de kijker: 50.000 euro voor briljante ideeën!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Op 22 oktober 2025 presenteert Ulm University innovatieve onderzoeksprojecten op de Young Researchers’ Science Day.

Am 22. Oktober 2025 präsentiert die Universität Ulm beim Young Researchers’ Science Day innovative Forschungsprojekte.
Op 22 oktober 2025 presenteert Ulm University innovatieve onderzoeksprojecten op de Young Researchers’ Science Day.

Jonge onderzoekers in de kijker: 50.000 euro voor briljante ideeën!

Op 17 oktober 2025 beginnen de voorbereidingen voor de Young Researchers' Science Day 2025, die op 22 oktober 2025 zal plaatsvinden aan de Universiteit van Ulm. Het evenement opent om 16.30 uur. in de multimediazaal N27 en biedt jonge wetenschappers de kans om hun onderzoeksprojecten te presenteren in de vorm van een science slam. Voor de beste ideeën worden financieringsmogelijkheden tot 50.000 euro geboden, waardoor deze Wetenschapsdag een van de meest unieke evenementen in Duitsland is.

Een bijzonder hoogtepunt is dat dr. Jan-Martin Wiarda, een gerenommeerd wetenschapsjournalist, een gastlezing zal geven. Het thema, ‘Academische vrijheid in tijden van politieke onzekerheid’, zal de deelnemers zeker aanmoedigen om na te denken over de uitdagingen voor de academische vrijheid en hoe deze het onderzoek kunnen beïnvloeden. Het evenement vindt voor de vijfde keer plaats en biedt een platform om creativiteit en innovatiekracht onder jonge wetenschappers te bevorderen.

Prijzen en netwerken

De concurrentie is hevig en de prijzen zijn aantrekkelijk: de winnaar van de eerste plaats mag uitkijken naar 50.000 euro, terwijl de winnaar van de tweede plaats 30.000 euro krijgt. De jury bestaat uit bestuursleden van de ProTrainU junior academy. Dit hoge financieringsniveau is een teken van de betrokkenheid die hier bij jonge onderzoekers wordt getoond.

Na het programma hebben deelnemers de mogelijkheid om met elkaar te praten en waardevolle contacten op te doen tijdens het netwerkevenement. De bijeenkomst is bijzonder exclusief, waarbij 15 deelnemers de kans krijgen om Dr. ter vervanging van Jan-Martin Wiarda rechtstreeks te ontmoeten. De directeuren van ProTrainU, Clarissa Gobiet en Dr. Cornelia Estner, staan ​​klaar om eventuele vragen te beantwoorden. Meer informatie over het evenement is te vinden op de website van Ulm University: www.uni-ulm.de/scienceday.

De rol van wetenschapsjournalistiek

De focus van het evenement is geen toeval, aangezien wetenschapsjournalistiek een centrale rol speelt in de communicatie tussen wetenschap en samenleving. Zoals het Federale Ministerie voor Onderzoek, Technologie en Ruimte (BMFTR) benadrukt, bevordert wetenschapscommunicatie de uitwisseling tussen wetenschap, samenleving, bedrijfsleven en politiek. Daarnaast draagt ​​onafhankelijke en hoogwaardige wetenschapsjournalistiek bij aan het behoud van de democratie. De wetenschapsjournalistiek staat echter steeds meer onder druk als gevolg van de uitdagingen van de digitale transformatie.

De BMFTR zet zich actief in voor het versterken van de onafhankelijke wetenschapsjournalistiek en heeft daarom het Science Journalism Innovation Fund geïnitieerd. In samenwerking met de Joachim Herz Foundation en de Science Press Conference (WPK) zal begeleidend onderzoek worden uitgevoerd, waarvan de resultaten evidence-based oplossingsstrategieën voor de wetenschapsjournalistiek zullen ontwikkelen. Een bijzondere focus ligt op de ontwikkelingen op het gebied van generatieve kunstmatige intelligentie, die zowel uitdagingen als nieuwe benaderingen bieden voor de wetenschapsjournalistiek.

Projecten als “Augmented Science Journalism II” bij het Science Media Center (SMC) hebben tot doel onderzoeksresultaten en hulpmiddelen beschikbaar te maken voor praktijkmensen. Netwerkplatforms zoals #FactoryWisskomm bieden ruimte voor de uitwisseling van actoren en discussies over oplossingen en innovaties in de wetenschapscommunicatie. Deze initiatieven voor duurzame wetenschapscommunicatie zijn cruciaal om de dialoog tussen disciplines in de toekomst in stand te houden.