Изучаване на право в криза: LL.B. като нова защитна мрежа за учениците?

Изучаване на право в криза: LL.B. като нова защитна мрежа за учениците?

Дискусията за реформиране на юридическото образование в Германия набра скорост. Факултетите в университетите в Тюбинген, Хайделберг и Фрайбург призовават политиците незабавно да въведат интегриран бакалавър по право (LL. B.). С тази квалификация студентите могат да придобият университетска степен по-рано в следването си, при условие че са „без сертификат“ и са положили съответния университетски изпит. Тази реформа, която се обсъжда от години, може значително да намали натиска върху студентите и да им даде допълнителни възможности за кариера, особено за тези, които не са издържали държавния изпит.

Законопроектът предвижда ЗЛ. Б. се разглежда като самостоятелна бакалавърска степен и не изисква допълнителни изпити. Вместо това могат да бъдат признати предишни академични постижения. Моделът се подкрепя, наред с други, от Държавната асоциация на юридическите факултети на Баден-Вюртемберг, която призовава за бързо прилагане. Въвеждането на LL. B. се разглежда като възможна „предпазна мрежа“ за студенти, които са записани в една от най-взискателните области на обучение в Германия и би могла да намали неравностойното конкурентно положение в сравнение с други места, тъй като университетите в Тюбинген, Хайделберг и Фрайбург по-специално са в неравностойно положение от настоящата практика, като напр. uni-freiburg.de докладвани.

Очакванията на LL. b.

Очакванията към новия LL. Б. са високи. Целта на дипломата е не само да намали натиска от изпитите, но и да направи изучаването на право като цяло по-привлекателно. Министрите на правосъдието на федералните провинции като цяло се изказаха в полза на реформата, но призовават за по-подробни консултации относно планираните промени. Според проучване от 2020 г. 74% от анкетираните смятат, че LL. Б. ще намали напрежението на изпита. Съществуват обаче и критични гласове: някои адвокати предупреждават за риска тази степен да се възприеме като „губеща степен“ и следователно да увеличи натиска върху студентите rsw.beck.de бележки.

Настоящите структури на изучаването на правото са изчерпателни и взискателни. За много студенти пътят до първия държавен изпит може да отнеме пет до шест години, включително минимум две години стаж. През това време те трябва да се явят на множество изпити, като над 90% са издържали успешно – около една трета от изпитите обаче се провалят от първия опит. Този висок процент на неуспех води до значителен психологически натиск, както подчертават психолозите. Реформаторските инициативи имат за цел да адаптират обучението към реалностите на живота на днешните ученици, което подчертават и от сдружение „Алианс за реформа на юридическото образование“ с над 40 предложения за реформи, като напр. deutschlandfunk.de докладвани.

Актуалността на дискусията се отразява не само в исканията на университетите, но и в цялостните потребности на студентите. Над 70% от студентите подкрепят въвеждането на интегрирана бакалавърска степен. Необходимостта от модернизиране на юридическото образование чрез цифровизация и включване на правни технологии също е ключов проблем. Образователните реформи обаче имат свои собствени предизвикателства, благословени от политически блокажи, докато юриспруденцията и образователните изисквания са непрекъснато подложени на контрол.