Estudiar derecho en crisis: LL.B. ¿Como una nueva red de seguridad para los estudiantes?

Estudiar derecho en crisis: LL.B. ¿Como una nueva red de seguridad para los estudiantes?

El debate sobre la reforma de la educación jurídica en Alemania ha cobrado impulso. Los profesores de las universidades de Tubinga, Heidelberg y Friburgo piden a los políticos que introduzcan inmediatamente una Licenciatura en Derecho (LL. B.) integrada. Con esta cualificación, los estudiantes podrían adquirir un título universitario en una etapa más temprana de sus estudios, siempre que estén “sin certificado” y hayan aprobado el examen universitario correspondiente. Esta reforma, que se ha debatido durante años, podría reducir significativamente la presión sobre los estudiantes y brindarles opciones profesionales adicionales, especialmente para aquellos que no aprueban el examen estatal.

El proyecto de ley establece que el LL. B. se considera una licenciatura independiente y no requiere ningún examen adicional. En cambio, se podrían reconocer los logros académicos anteriores. El modelo cuenta con el apoyo, entre otros, de la Asociación de Facultades de Derecho del Estado de Baden-Württemberg, que exige una rápida implementación. La introducción del LL. B. se ve como una posible “red de seguridad” para los estudiantes matriculados en uno de los campos de estudio más exigentes de Alemania y podría reducir la desventaja competitiva en comparación con otros lugares, ya que las universidades de Tubinga, Heidelberg y Friburgo en particular se encuentran en desventaja debido a la práctica actual, como por ejemplo uni-freiburg.de informó.

Expectativas del LL. b.

Las expectativas del nuevo LL. B. son altos. El objetivo del título no es sólo reducir la presión de los exámenes, sino también hacer que estudiar Derecho sea más atractivo en general. Los ministros de Justicia de los estados federados se han pronunciado en general a favor de la reforma, pero piden consultas más detalladas sobre los cambios previstos. Según una encuesta de 2020, el 74% de los encuestados cree que el LL. B. reduciría la presión del examen. Sin embargo, también hay voces críticas: algunos abogados advierten del riesgo de que esta carrera sea percibida como una “título perdedor” y, por tanto, podría aumentar la presión sobre los estudiantes. rsw.beck.de notas.

Las estructuras actuales de los estudios de derecho son integrales y exigentes. Para muchos estudiantes, el camino hacia el primer examen estatal puede durar de cinco a seis años, incluyendo un período de prácticas mínimo de dos años. Durante este tiempo tienen que realizar numerosos exámenes, de los que más del 90% aprueban; sin embargo, alrededor de un tercio de los examinados fracasan en el primer intento. Esta alta tasa de fracaso genera una presión psicológica considerable, como destacan los psicólogos. Las iniciativas de reforma tienen como objetivo adaptar la formación a las realidades de la vida de los estudiantes de hoy, como lo subraya también la asociación "Alianza para la Reforma de la Educación Jurídica" con más de 40 propuestas de reforma, como deutschlandfunk.de informó.

La actualidad de la discusión se refleja no sólo en las demandas de las universidades, sino también en las necesidades integrales de los estudiantes. Más del 70% de los estudiantes apoyan la introducción de una licenciatura integrada. La necesidad de modernizar la educación jurídica a través de la digitalización y la inclusión de tecnología jurídica también es una preocupación clave. Sin embargo, las reformas educativas tienen sus propios desafíos, bendecidas por bloqueos políticos, mientras que la jurisprudencia y los requisitos educativos están continuamente bajo escrutinio.