Študij prava v krizi: LL.B. kot nova varnostna mreža za študente?

Študij prava v krizi: LL.B. kot nova varnostna mreža za študente?

Razprava o reformi pravnega izobraževanja v Nemčiji je dobila zagon. Fakultete na univerzah v Tübingenu, Heidelbergu in Freiburgu pozivajo politike, naj takoj uvedejo integrirani diplomirani pravnik (LL. B.). S to kvalifikacijo bi študenti lahko prej v študiju pridobili univerzitetno diplomo, pod pogojem, da so "brez potrdila" in so opravili ustrezni univerzitetni izpit. Ta reforma, o kateri se govori že leta, bi lahko bistveno zmanjšala pritisk na študente in jim omogočila dodatne karierne možnosti, zlasti tistim, ki ne opravijo državnega izpita.

Predlog zakona določa, da LL. B. se obravnava kot samostojna diploma in ne zahteva dodatnih izpitov. Namesto tega bi lahko priznali prejšnje akademske dosežke. Model med drugim podpira zvezna zveza pravnih fakultet Baden-Württemberg, ki poziva k hitri implementaciji. Uvedba LL. B. velja za možno »varnostno mrežo« za študente, ki so vpisani na eno najzahtevnejših študijskih področij v Nemčiji, in bi lahko zmanjšala slabši konkurenčni položaj v primerjavi z drugimi lokacijami, saj so zlasti univerze v Tübingenu, Heidelbergu in Freiburgu prikrajšane zaradi trenutne prakse, kot je npr. uni-freiburg.de poročali.

Pričakovanja LL. b.

Pričakovanja novega LL. B. so visoki. Cilj diplome ni le zmanjšati pritisk izpitov, ampak tudi narediti študij prava na splošno privlačnejši. Pravosodni ministri zveznih držav so se reformi na splošno izrekli v prid, a zahtevajo podrobnejša posvetovanja o načrtovanih spremembah. Glede na raziskavo iz leta 2020 74 % vprašanih meni, da LL. B. bi zmanjšal izpitni pritisk. Vendar pa obstajajo tudi kritični glasovi: nekateri odvetniki opozarjajo na tveganje, da bo ta diploma zaznana kot "poražena diploma" in bi tako lahko povečala pritisk na študente rsw.beck.de opombe.

Sedanje strukture študija prava so obsežne in zahtevne. Za marsikaterega študenta lahko pot do prvega državnega izpita traja pet do šest let, vključno z minimalno dveletno prakso. V tem času morajo opravljati številne izpite, ki jih uspešno opravi več kot 90 % – kljub temu pa približno tretjina izpitnikov ne uspe v prvem poskusu. Kot poudarjajo psihologi, ta visoka stopnja neuspešnosti vodi do precejšnjega psihičnega pritiska. Reformne pobude želijo prilagoditi usposabljanje realnostim življenja današnjih študentov, kar poudarja tudi združenje "Alliance for the Reform of Legal Education" z več kot 40 reformnimi predlogi, kot npr. deutschlandfunk.de poročali.

Aktualnost razprave se ne odraža le v zahtevah univerz, ampak tudi v vsestranskih potrebah študentov. Več kot 70 % študentov podpira uvedbo integriranega dodiplomskega študija. Ključna skrb je tudi potreba po posodobitvi pravnega izobraževanja z digitalizacijo in vključitvijo pravne tehnologije. Vendar imajo izobraževalne reforme svoje izzive, blagoslovljene s političnimi blokadami, medtem ko so sodna praksa in izobraževalne zahteve nenehno pod drobnogledom.