Carreras bajo el microscopio: ¡Así es como los posdoctorados consiguen cátedras!

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El estudio de la Universidad de Konstanz examina las trayectorias profesionales de 334 postdoctorados y muestra éxitos y desafíos en la ciencia.

Die Studie der Universität Konstanz untersucht Karrierewege von 334 Postdocs, zeigt Erfolge und Herausforderungen in der Wissenschaft.
El estudio de la Universidad de Konstanz examina las trayectorias profesionales de 334 postdoctorados y muestra éxitos y desafíos en la ciencia.

Carreras bajo el microscopio: ¡Así es como los posdoctorados consiguen cátedras!

Un estudio actual de la Universidad de Konstanz examinó las trayectorias profesionales de 334 postdoctorados entre 2004 y 2023 y publicó resultados notables sobre el paradero de jóvenes científicos en Alemania. Según los resultados, el 66 por ciento de los participantes consiguió una cátedra titular en nueve años. La vía de cualificación más exitosa en este estudio fue la cátedra junior, de la cual el 87 por ciento de los encuestados pudo avanzar a una cátedra permanente.

Lo que es particularmente sorprendente es que todos los profesores jóvenes obtuvieron una cátedra vitalicia en el período examinado. En una combinación de factores, el papel de los líderes de grupos jóvenes también juega un papel importante: el 76 por ciento logró con éxito el paso a la cátedra. Por el contrario, aquellos con calificaciones de habilitación tuvieron la tasa de éxito más baja: sólo el 57 por ciento pudo obtener una cátedra en nueve años.

Paradero de los posdoctorados y diferencias de género

El estudio también revela que el 23 por ciento de los postdoctorados que no recibieron una cátedra aún permanecen en el sistema académico, ya sea en investigación o docencia. El 12 por ciento decidió cambiarse a áreas no académicas, como la industria o la gestión científica. Las mujeres abandonaron el sistema científico con más frecuencia que sus colegas masculinos.

Llama la atención que el 26 por ciento de los encuestados fueron nombrados inmediatamente después de finalizar su calificación. Otro 40 por ciento logró obtener una cátedra en nueve años. En cambio, sólo el 8 por ciento de los que completaron su habilitación fueron nombrados inmediatamente. La metodología integral del estudio incluyó una investigación sistemática en línea que cubre el 95 por ciento de los casos y proporciona información valiosa sobre las trayectorias profesionales científicas.

Características y requisitos para una carrera académica.

Los requisitos para una carrera exitosa en el campo científico son diversos. Según un informe de academics.de, la capacidad y la voluntad de trabajar académicamente, así como la perseverancia y la autodisciplina, son de vital importancia. Los profesores enfatizan la necesidad de una alta motivación intrínseca y un gran entusiasmo por la investigación.

Las cualidades importantes que caracterizan a los científicos exitosos incluyen la resistencia, la perseverancia y la tolerancia a la frustración. Trabajar de forma independiente, la capacidad de establecer contactos y un alto nivel de habilidades de comunicación también desempeñan un papel crucial. El esfuerzo de trabajo es elevado, ya que las publicaciones periódicas y la adquisición de financiación de terceros son pasos esenciales en el camino para convertirse en profesor.

Además, para vivir un estilo de vida nómada se requiere apertura y flexibilidad, por lo que a menudo es necesario al menos un cambio de lugar después de finalizar el doctorado, a veces incluso en el extranjero.

Los resultados del estudio contribuyen significativamente al debate sobre las carreras académicas en Alemania y brindan recomendaciones para que otras universidades lleven a cabo estudios de retención similares. El estudio no sólo muestra las diferencias en las posibilidades de éxito de las distintas vías de cualificación, sino que también ofrece una visión reflejada de los desafíos y exigencias que se plantean a los aspirantes a científicos.

uni-konstanz.de informa que es de gran importancia realizar un estudio amplio de las carreras de posdoctorado.

academicos.de Agrega que varias características personales son importantes para el éxito académico.