Cariere sub microscop: Așa obțin postdoctorații profesori!

Cariere sub microscop: Așa obțin postdoctorații profesori!

Un studiu actual al Universității din Konstanz a examinat traseele de carieră a 334 de postdoctori între 2004 și 2023 și a publicat rezultate remarcabile despre locul unde se află tinerii oameni de știință din Germania. Conform rezultatelor, 66 la sută dintre participanți au obținut un post de profesor titular în nouă ani. Cea mai reușită cale de calificare în acest studiu a fost profesorul junior, din care 87 la sută dintre cei chestionați au reușit să progreseze la o profesie permanentă.

Ceea ce este deosebit de izbitor este faptul că toți profesorii juniori au obținut o profesie pe viață în perioada examinată. Într-o combinație de factori, rolul liderilor de grup juniori joacă, de asemenea, un rol important, cu 76 la sută făcând cu succes pasul către profesor. În schimb, cei cu calificări de abilitare au avut cea mai scăzută rată de succes, doar 57 la sută fiind capabili să obțină un post de profesor în termen de nouă ani.

Locația postdoctorilor și diferențele de gen

Studiul arată, de asemenea, că 23% dintre postdoctorii care nu au primit un post de profesor rămân în continuare în sistemul academic, fie în cercetare, fie în predare. 12% au decis să treacă la domenii non-academice, cum ar fi industria sau managementul științific. Femeile au părăsit sistemul științific mai des decât colegii lor bărbați.

Este de remarcat faptul că 26 la sută dintre cei chestionați au fost numiți imediat după finalizarea calificării. Alți 40% au reușit să obțină un post de profesor în nouă ani. În schimb, doar 8% dintre cei care și-au finalizat abilitarea au fost numiți imediat. Metodologia cuprinzătoare a studiului a inclus cercetări online sistematice care acoperă 95 la sută din cazuri și oferă perspective valoroase asupra carierei științifice.

Caracteristici și cerințe pentru o carieră academică

Cerințele pentru o carieră de succes în domeniul științific sunt diverse. Potrivit unui raport al academics.de, capacitatea și dorința de a lucra academic, precum și perseverența și autodisciplina sunt de o importanță centrală. Profesorii subliniază necesitatea unei motivații intrinseci ridicate și a unui mare entuziasm pentru cercetare.

Calitățile importante care îi caracterizează pe oamenii de știință de succes includ rezistența, persistența și toleranța la frustrare. Lucrând independent, abilitatea de a crea rețele și un nivel înalt de abilități de comunicare joacă, de asemenea, roluri cruciale. Efortul de muncă este mare, deoarece publicațiile regulate și achiziționarea de finanțare de la terți sunt pași esențiali pe calea spre a deveni profesor.

În plus, deschiderea și flexibilitatea sunt necesare pentru a trăi un stil de viață nomad, prin care cel puțin o schimbare de locație este adesea necesară după terminarea doctoratului, ocazional chiar și în străinătate.

Rezultatele studiului au o contribuție semnificativă la discuția despre traseele de carieră academică din Germania și oferă recomandări pentru alte universități pentru a efectua studii similare de reținere. Studiul nu numai că arată diferențele dintre șansele de succes ale diferitelor căi de calificare, dar oferă și o viziune reflectată asupra provocărilor și solicitărilor impuse oamenilor de știință aspiranți.

uni-konstanz.de raportează că un studiu amplu al carierelor postdoctorale este de mare importanță.

academicieni.de adaugă că diferitele caracteristici personale sunt importante pentru succesul academic.