AI lennunduses: fookuses ohutus ja sooline võrdõiguslikkus!

AI lennunduses: fookuses ohutus ja sooline võrdõiguslikkus!

Tehisintellekti (AI) integreerimine lennunduses on teema, mis muutub järjest olulisemaks. Professor Zamira Daw Stuttgarti ülikoolist tõstab praeguses podcasti episoodis esile oma uurimistööd tehisintellekti sertifitseerimise ja ohutuskriitilistesse süsteemidesse integreerimise kohta. Ta rõhutab tehisintellekti tähtsust meditsiiniseadmete ja lennundustööstuse jaoks, selgitades, et innovatsiooni ja ohutuse vahel on vaja tasakaalu. Daw jagab oma isiklikku teekonda Colombiast Saksamaale ja USA-sse, mis annab talle laia ülevaate tehisintellektiga kaasnevatest väljakutsetest ja võimalustest.

Podcasti episoodis teatab Daw, et kasvav huvi AI vastu nõuab ka nende tehnoloogiate hoolikat haldamist. Ta käsitleb eelkõige soolist ebavõrdsust MINT-valdkondades ja pooldab varajase koolituse meetmeid, et meelitada noori naisi matemaatika, arvutiteaduse, loodusteaduste ja tehnoloogia juurde.

Vastutus ja standardid tehisintellektis

AI-tehnoloogiatega kauplemine, nagu Daw rõhutab, nõuab suurt vastutust. Nende tehnoloogiate kiire areng pakub palju uusi võimalusi, kuid toob endaga kaasa ka väljakutseid. Valju Fraunhofer IAIS AI-süsteemid võtavad endale üha keerukamaid ülesandeid ja tegutsevad iseseisvalt, mis rõhutab vajadust tehniliste standardite ja normide järele. Need standardid on orientiiriks kasutajatele ja tarbijatele.

Strateegilises koostöös BSI ja Fraunhofer IAIS töötavad välja AI-süsteemide neutraalsuse testimise protseduure. Eesmärk on luua tehisintellekti sertifikaat, mis seab kõrged standardid toodete ja protsessidega seotud testidele Saksamaal. Koostöö erinevate tööstusharudega telekommunikatsioonist ja pangandusest keemia- ja jaekaubanduseni on mõeldud tööstuse vajaduste arvestamise tagamiseks.

STEM-hariduse tähtsus

STEM-oskuste edendamine mängib üliolulist rolli kaasaegses ühiskonnas, kus tuleb ületada sellised väljakutsed nagu kliimamuutused ja tehnoloogiline areng. The Föderaalne haridus- ja teadusministeerium toetab erinevaid teadusprojekte STEM-hariduse parandamiseks. Nende projektide eesmärk on uurida STEM-oskuste õpetamise tingimusi ja edendada võrdseid võimalusi.

2022. aasta kevadel alustati muu hulgas 13 praktikale suunatud uurimisprojektiga, mis hõlmavad erinevaid aspekte ja haridustasemeid. Sellised algatused nagu MINT-SDL21 ja GeP uurivad MINT-ainete rolli ja töötavad välja interdistsiplinaarse õpetamise kontseptsioone. Kõikide meetmete eesmärk on edendada digitaalset ja jätkusuutlikku ühiskonda ning teha MINT-haridus kõigile kättesaadavaks.