KIT задава стандарти: Нови насоки за генеративен ИИ в проучвания!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

KIT в Карлсруе приема насоки за използването на генеративен AI, насърчава дигиталното образование и гарантира научната почтеност.

Das KIT in Karlsruhe verabschiedet Leitlinien zur Nutzung generativer KI, fördert digitale Bildung und sichert wissenschaftliche Integrität.
KIT в Карлсруе приема насоки за използването на генеративен AI, насърчава дигиталното образование и гарантира научната почтеност.

KIT задава стандарти: Нови насоки за генеративен ИИ в проучвания!

На 2 юли 2025 г. президиумът на Технологичен институт Карлсруе (KIT) Бяха приети нови насоки за работа с генеративния изкуствен интелект (AI). Тези насоки имат за цел да насърчат интегрирането на AI системи, които генерират ново съдържание в различни области като изследвания, преподаване, трансфер, администрация и инфраструктура. В свят, в който цифровите технологии все повече доминират, KIT се стреми да оформя това активно и отговорно.

Професор Кора Кристоф, вицепрезидент по цифровизацията и устойчивостта, подчертава значението на капитализирането на възможностите, предлагани от генеративния AI, като същевременно се поддържа научна почтеност, етична отговорност и защита на данните. За да отговори на тези изисквания, KIT предлага поддръжка и различни AI инструменти.

Предпазлив подход към генеративния AI

Германските университети не са склонни да използват генеративен ИИ в образованието, отчасти поради опасения относно плагиатството, защитата на данните и потенциалното обезценяване на академичните постижения. Новите насоки на KIT призовават за критична оценка на резултатите, генерирани от генеративни AI инструменти. Студентите и служителите също са задължени да спазват разпоредбите за защита на данните и авторското право, както и стандартите за добра научна практика.

Освен това KIT отговаря на нарасналата нужда от дигитална образователна компетентност. Създадено е пространство за иновации за генеративен AI, за да помогне на служителите и студентите да станат „подходящи за genKI“. Разработването на инструменти за изкуствен интелект също носи със себе си предизвикателства, особено по отношение на подбора и използването на наличните инструменти в обучението и преподаването.

Рискове и възможности

Друга гледна точка за използването на генеративен ИИ в образователните институции може да се намери в анализите на Гьоте университет Франкфурт. Настоящият пазар предлага множество иновативни, често безплатни инструменти за изкуствен интелект, но това също води до значителни рискове. Те включват нарушаване на авторски права, неадекватна защита на данните и липса на равни възможности между потребителите, тъй като мощните модели често се предлагат само срещу заплащане.

Въпреки това, AI ToolLab беше създаден в университета Гьоте, който действа като общност от практики и се занимава с инструменти за тестване. Целта е инструментите да се развиват непрекъснато и да се предлагат като услуга за целия университет.

В много университети фокусът е както върху отговорността за работа с генеративния ИИ, така и върху разработването на съответните предложения за обучение. Подходите, възприети в KIT и други университети, отразяват желанието да се реализират ползите от ИИ в образованието, като в същото време създават необходимите рамкови условия за минимизиране на рисковете.