Suche
Mein Konto
KIT sætter standarder: Nye retningslinjer for generativ AI i studier!
KIT i Karlsruhe vedtager retningslinjer for brugen af generativ AI, fremmer digital uddannelse og sikrer videnskabelig integritet.
KIT sætter standarder: Nye retningslinjer for generativ AI i studier!
Den 2. juli 2025 blev præsidiet for Karlsruhe Institute of Technology (KIT) Nye retningslinjer for håndtering af generativ kunstig intelligens (AI) blev vedtaget. Disse retningslinjer har til formål at fremme integrationen af AI-systemer, der genererer nyt indhold i forskellige områder såsom forskning, undervisning, overførsel, administration og infrastruktur. I en verden, hvor digitale teknologier i stigende grad dominerer, stræber KIT efter at forme dette aktivt og ansvarligt.
Professor Kora Kristof, vicepræsident for digitalisering og bæredygtighed, fremhæver vigtigheden af at udnytte de muligheder, generativ AI tilbyder, samtidig med at videnskabelig integritet, etisk ansvar og databeskyttelse bevares. For at imødekomme disse krav tilbyder KIT support og forskellige AI-værktøjer.
Forsigtig tilgang til generativ AI
Tyske universiteter er tilbageholdende med at bruge generativ kunstig intelligens i undervisningen, delvist på grund af bekymringer om plagiat, databeskyttelse og den potentielle devaluering af akademiske resultater. De nye retningslinjer hos KIT kræver en kritisk evaluering af resultaterne genereret af generative AI-værktøjer. Studerende og ansatte er også forpligtet til at overholde reglerne om databeskyttelse og ophavsret samt standarderne for god videnskabelig praksis.
Derudover reagerer KIT på det øgede behov for digital pædagogisk kompetence. Et innovationsrum for generativ AI er blevet oprettet for at hjælpe medarbejdere og studerende med at blive "genKI-fit". Udviklingen af AI-værktøjer bringer også udfordringer med sig, især i forhold til udvælgelse og brug af de tilgængelige værktøjer i studier og undervisning.
Risici og muligheder
Et andet perspektiv på brugen af generativ AI i uddannelsesinstitutioner kan findes i analyserne vedr Goethe Universitet Frankfurt. Det nuværende marked tilbyder adskillige innovative, ofte gratis AI-værktøjer, men dette indebærer også betydelige risici. Disse omfatter krænkelse af ophavsret, utilstrækkelig databeskyttelse og mangel på lige muligheder mellem brugerne, da de kraftfulde modeller ofte kun er tilgængelige mod et gebyr.
Der blev dog oprettet et AI ToolLab på Goethe Universitet, som fungerer som et praksisfællesskab og beskæftiger sig med testværktøjer. Målet er løbende at udvikle værktøjerne og tilbyde dem som en service for hele universitetet.
På mange universiteter er fokus på både ansvar for at håndtere generativ AI og udvikling af tilsvarende uddannelsestilbud. Tilgangene på KIT og andre universiteter afspejler ønsket om at realisere fordelene ved kunstig intelligens i undervisningen og samtidig skabe de nødvendige rammebetingelser for at minimere risici.