KIT establece estándares: ¡Nuevas pautas para la IA generativa en los estudios!

KIT establece estándares: ¡Nuevas pautas para la IA generativa en los estudios!

El 2 de julio de 2025, el Presidium de la Instituto Tecnológico de Karlsruhe (KIT) Se adoptaron nuevas directrices para abordar la inteligencia artificial (IA) generativa. Estas directrices pretenden promover la integración de sistemas de IA que generen nuevos contenidos en diversos ámbitos como la investigación, la docencia, la transferencia, la administración y las infraestructuras. En un mundo en el que las tecnologías digitales dominan cada vez más, KIT se esfuerza por darle forma de forma activa y responsable.

La profesora Kora Kristof, vicepresidenta de Digitalización y Sostenibilidad, destaca la importancia de aprovechar las oportunidades que ofrece la IA generativa manteniendo al mismo tiempo la integridad científica, la responsabilidad ética y la protección de datos. Para satisfacer estas demandas, KIT ofrece soporte y varias herramientas de inteligencia artificial.

Enfoque cauteloso hacia la IA generativa

Las universidades alemanas se muestran reacias a utilizar la IA generativa en la educación, en parte debido a preocupaciones sobre el plagio, la protección de datos y la posible devaluación del rendimiento académico. Las nuevas directrices de KIT exigen una evaluación crítica de los resultados generados por las herramientas de IA generativa. Los estudiantes y empleados también están obligados a cumplir con las normas de protección de datos y derechos de autor, así como con las normas de buenas prácticas científicas.

Además, KIT responde a la creciente necesidad de competencia educativa digital. Se ha creado un espacio de innovación para la IA generativa para ayudar a los empleados y estudiantes a estar “genKI-fit”. El desarrollo de herramientas de IA también trae consigo desafíos, particularmente en relación con la selección y el uso de las herramientas disponibles en los estudios y la enseñanza.

Riesgos y oportunidades

Otra perspectiva sobre el uso de la IA generativa en instituciones educativas se puede encontrar en los análisis de Universidad Goethe de Fráncfort. El mercado actual ofrece numerosas herramientas de IA innovadoras, a menudo gratuitas, pero esto también conlleva riesgos importantes. Entre ellos se incluyen la infracción de los derechos de autor, una protección de datos inadecuada y la falta de igualdad de oportunidades entre los usuarios, ya que los modelos potentes a menudo sólo están disponibles mediante una tarifa.

Sin embargo, en la Universidad Goethe se creó un AI ToolLab que actúa como comunidad de práctica y se ocupa de herramientas de prueba. El objetivo es desarrollar continuamente las herramientas y ofrecerlas como un servicio para toda la universidad.

En muchas universidades, la atención se centra tanto en la responsabilidad de abordar la IA generativa como en el desarrollo de las ofertas de formación correspondientes. Los enfoques adoptados en KIT y otras universidades reflejan el deseo de aprovechar los beneficios de la IA en la educación y al mismo tiempo crear las condiciones marco necesarias para minimizar los riesgos.