KIT asettaa standardit: Uudet suuntaviivat generatiiviselle tekoälylle opinnoissa!

KIT asettaa standardit: Uudet suuntaviivat generatiiviselle tekoälylle opinnoissa!

Puheenjohtajisto 2.7.2025 Karlsruhen teknillinen korkeakoulu (KIT) Uusia ohjeita generatiivisen tekoälyn (AI) käsittelemiseksi hyväksyttiin. Näiden ohjeiden tarkoituksena on edistää uutta sisältöä tuottavien tekoälyjärjestelmien integrointia eri aloille, kuten tutkimukseen, opetukseen, siirtoon, hallintoon ja infrastruktuuriin. Maailmassa, jossa digitaaliset teknologiat hallitsevat yhä enemmän, KIT pyrkii muokkaamaan tätä aktiivisesti ja vastuullisesti.

Digitalisaatiosta ja kestävästä kehityksestä vastaava johtaja, professori Kora Kristof korostaa, että on tärkeää hyödyntää generatiivisen tekoälyn tarjoamia mahdollisuuksia säilyttäen samalla tieteellinen rehellisyys, eettinen vastuu ja tietosuoja. Vastatakseen näihin vaatimuksiin KIT tarjoaa tukea ja erilaisia ​​tekoälytyökaluja.

Varovainen lähestymistapa generatiiviseen tekoälyyn

Saksalaiset yliopistot ovat haluttomia käyttämään generatiivista tekoälyä koulutuksessa, mikä johtuu osittain plagioinnista, tietosuojasta ja akateemisten tulosten mahdollisesta devalvoitumisesta. KIT:n uudet ohjeet vaativat luovien tekoälytyökalujen tuottamien tulosten kriittistä arviointia. Opiskelijat ja työntekijät ovat myös velvollisia noudattamaan tietosuoja- ja tekijänoikeusmääräyksiä sekä hyvän tieteellisen käytännön standardeja.

Lisäksi KIT vastaa lisääntyneeseen digitaalisen koulutusosaamisen tarpeeseen. Innovaatiotila generatiiviselle tekoälylle on perustettu auttamaan työntekijöitä ja opiskelijoita tulemaan "genKI-fitiksi". Tekoälytyökalujen kehittäminen tuo mukanaan myös haasteita, erityisesti mitä tulee opinnoissa ja opetuksessa käytettävissä olevien työkalujen valintaan ja käyttöön.

Riskit ja mahdollisuudet

Toinen näkökulma generatiivisen tekoälyn käyttöön oppilaitoksissa löytyy analyyseistä Goethen yliopisto Frankfurtissa. Nykyiset markkinat tarjoavat lukuisia innovatiivisia, usein ilmaisia ​​tekoälytyökaluja, mutta tämä sisältää myös merkittäviä riskejä. Näitä ovat tekijänoikeusrikkomukset, riittämätön tietosuoja ja käyttäjien tasa-arvoisten mahdollisuuksien puute, sillä tehokkaat mallit ovat usein saatavilla vain maksua vastaan.

Goethen yliopistoon perustettiin kuitenkin AI ToolLab, joka toimii käytäntöyhteisönä ja käsittelee testaustyökaluja. Tavoitteena on jatkuvasti kehittää työkaluja ja tarjota niitä palveluna koko yliopistolle.

Monissa yliopistoissa painopiste on sekä vastuussa generatiivisen tekoälyn käsittelystä että vastaavan koulutustarjonnan kehittämisessä. KIT:ssä ja muissa yliopistoissa omaksutut lähestymistavat heijastavat halua realisoida tekoälyn edut koulutuksessa ja samalla luoda tarvittavat puitteet riskien minimoimiseksi.