KIT postavlja standarde: Nove smjernice za generativnu umjetnu inteligenciju u studijama!

KIT postavlja standarde: Nove smjernice za generativnu umjetnu inteligenciju u studijama!

Dana 2. srpnja 2025., Prezidij Karlsruhe Institute of Technology (KIT) Usvojene su nove smjernice za postupanje s generativnom umjetnom inteligencijom (AI). Ove su smjernice namijenjene promicanju integracije sustava umjetne inteligencije koji stvaraju nove sadržaje u različitim područjima kao što su istraživanje, podučavanje, prijenos, administracija i infrastruktura. U svijetu u kojem digitalne tehnologije sve više dominiraju, KIT to nastoji oblikovati aktivno i odgovorno.

Profesorica Kora Kristof, potpredsjednica za digitalizaciju i održivost, ističe važnost iskorištavanja prilika koje nudi generativna umjetna inteligencija uz održavanje znanstvenog integriteta, etičke odgovornosti i zaštite podataka. Kako bi zadovoljio te zahtjeve, KIT nudi podršku i razne AI alate.

Oprezni pristup generativnoj umjetnoj inteligenciji

Njemačka sveučilišta oklijevaju koristiti generativnu umjetnu inteligenciju u obrazovanju, dijelom zbog zabrinutosti oko plagijata, zaštite podataka i mogućeg obezvrjeđivanja akademskih postignuća. Nove smjernice KIT-a pozivaju na kritičku procjenu rezultata generiranih generativnim AI alatima. Studenti i zaposlenici također su dužni pridržavati se propisa o zaštiti podataka i autorskih prava te standarda dobre znanstvene prakse.

Osim toga, KIT odgovara na povećanu potrebu za digitalnim obrazovnim kompetencijama. Inovacijski prostor za generativnu umjetnu inteligenciju postavljen je kako bi pomogao zaposlenicima i studentima da postanu "genKI-fit". Razvoj alata umjetne inteligencije sa sobom nosi i izazove, posebice u vezi s odabirom i korištenjem dostupnih alata u studiju i nastavi.

Rizici i mogućnosti

Drugi pogled na korištenje generativne umjetne inteligencije u obrazovnim institucijama može se pronaći u analizama Sveučilište Goethe u Frankfurtu. Trenutačno tržište nudi brojne inovativne, često besplatne AI alate, ali to također uključuje značajne rizike. To uključuje kršenje autorskih prava, neadekvatnu zaštitu podataka i nedostatak jednakih mogućnosti među korisnicima, budući da su snažni modeli često dostupni samo uz naknadu.

Međutim, na Sveučilištu Goethe osnovan je AI ToolLab koji djeluje kao zajednica prakse i bavi se alatima za testiranje. Cilj je kontinuirano razvijati alate i nuditi ih kao uslugu cijelom sveučilištu.

Na mnogim sveučilištima fokus je i na odgovornosti za bavljenje generativnom umjetnom inteligencijom i na razvoju odgovarajuće ponude obuke. Pristupi KIT-a i drugih sveučilišta odražavaju želju da se ostvare prednosti umjetne inteligencije u obrazovanju, dok se u isto vrijeme stvaraju potrebni okvirni uvjeti za smanjenje rizika.