KIT stabilisce gli standard: nuove linee guida per l'intelligenza artificiale generativa negli studi!

KIT stabilisce gli standard: nuove linee guida per l'intelligenza artificiale generativa negli studi!

Il 2 luglio 2025 il Presidium del Istituto di tecnologia di Karlsruhe (KIT) Sono state adottate nuove linee guida per gestire l’intelligenza artificiale generativa (AI). Queste linee guida hanno lo scopo di promuovere l’integrazione dei sistemi di IA che generano nuovi contenuti in diversi ambiti quali ricerca, didattica, trasferimento, amministrazione e infrastrutture. In un mondo in cui le tecnologie digitali sono sempre più dominanti, KIT si impegna a dare forma a questo in modo attivo e responsabile.

La professoressa Kora Kristof, vicepresidente per la digitalizzazione e la sostenibilità, sottolinea l’importanza di sfruttare le opportunità offerte dall’intelligenza artificiale generativa mantenendo l’integrità scientifica, la responsabilità etica e la protezione dei dati. Per soddisfare queste esigenze, KIT offre supporto e vari strumenti di intelligenza artificiale.

Approccio cauto all’intelligenza artificiale generativa

Le università tedesche sono riluttanti a utilizzare l’intelligenza artificiale generativa nell’istruzione, in parte a causa delle preoccupazioni relative al plagio, alla protezione dei dati e alla potenziale svalutazione dei risultati accademici. Le nuove linee guida del KIT richiedono una valutazione critica dei risultati generati dagli strumenti di intelligenza artificiale generativa. Studenti e dipendenti sono inoltre tenuti a rispettare le norme sulla protezione dei dati e sul diritto d'autore, nonché gli standard di buona pratica scientifica.

Inoltre, KIT sta rispondendo alla crescente necessità di competenze educative digitali. È stato creato uno spazio di innovazione per l’intelligenza artificiale generativa per aiutare dipendenti e studenti a diventare “genKI-fit”. Lo sviluppo di strumenti di intelligenza artificiale comporta anche sfide, in particolare in relazione alla selezione e all’utilizzo degli strumenti disponibili negli studi e nell’insegnamento.

Rischi e opportunità

Un’altra prospettiva sull’uso dell’intelligenza artificiale generativa nelle istituzioni educative può essere trovata nelle analisi di Università Goethe di Francoforte. Il mercato attuale offre numerosi strumenti di intelligenza artificiale innovativi, spesso gratuiti, ma ciò comporta anche rischi significativi. Tra questi rientrano la violazione del diritto d’autore, una protezione dei dati inadeguata e la mancanza di pari opportunità tra gli utenti, poiché i modelli potenti sono spesso disponibili solo a pagamento.

Tuttavia, presso l’Università Goethe è stato creato un AI ToolLab, che funge da comunità di pratica e si occupa di strumenti di test. L'obiettivo è sviluppare continuamente gli strumenti e offrirli come servizio per l'intera università.

In molte università l’attenzione è rivolta sia alla responsabilità di gestire l’intelligenza artificiale generativa sia allo sviluppo di offerte formative corrispondenti. Gli approcci adottati al KIT e in altre università riflettono il desiderio di realizzare i benefici dell’intelligenza artificiale nell’istruzione creando allo stesso tempo le condizioni quadro necessarie per ridurre al minimo i rischi.