KIT nustato standartus: naujos gairės dėl generatyvaus dirbtinio intelekto studijose!

KIT nustato standartus: naujos gairės dėl generatyvaus dirbtinio intelekto studijose!

2025 m. liepos 2 d. Seimo prezidiumas Karlsruhe technologijos institutas (KIT) Priimtos naujos gairės, kaip elgtis su generatyviuoju dirbtiniu intelektu (AI). Šios gairės skirtos skatinti AI sistemų, kurios sukuria naują turinį, integravimą į įvairias sritis, tokias kaip tyrimai, mokymas, perdavimas, administravimas ir infrastruktūra. Pasaulyje, kuriame vis labiau dominuoja skaitmeninės technologijos, KIT stengiasi tai formuoti aktyviai ir atsakingai.

Skaitmeninimo ir tvarumo viceprezidentas profesorius Kora Kristof pabrėžia, kaip svarbu išnaudoti generatyvaus AI teikiamas galimybes išlaikant mokslinį vientisumą, etinę atsakomybę ir duomenų apsaugą. Siekdama patenkinti šiuos poreikius, KIT siūlo palaikymą ir įvairius AI įrankius.

Atsargus požiūris į generatyvųjį AI

Vokietijos universitetai nenoriai naudoja generatyvųjį AI švietime, iš dalies dėl susirūpinimo dėl plagiato, duomenų apsaugos ir galimo akademinių pasiekimų nuvertėjimo. Naujosiose KIT gairėse reikalaujama kritiškai įvertinti generuojamųjų AI įrankių rezultatus. Studentai ir darbuotojai taip pat privalo laikytis duomenų apsaugos ir autorių teisių reglamentų bei geros mokslinės praktikos standartų.

Be to, KIT reaguoja į padidėjusį skaitmeninio ugdymo kompetencijos poreikį. Sukurta generatyvaus AI inovacijų erdvė, skirta padėti darbuotojams ir studentams tapti „genKI-fit“. Dirbtinio intelekto priemonių kūrimas taip pat kelia iššūkių, ypač susijusių su turimų studijų ir mokymo priemonių parinkimu ir naudojimu.

Rizika ir galimybės

Kitą generatyvinio AI panaudojimo švietimo įstaigose perspektyvą galima rasti analizėse Frankfurto Goethe universitetas. Dabartinė rinka siūlo daugybę naujoviškų, dažnai nemokamų AI įrankių, tačiau tai taip pat kelia didelę riziką. Tai apima autorių teisių pažeidimus, netinkamą duomenų apsaugą ir vartotojų lygių galimybių trūkumą, nes galingus modelius dažnai galima įsigyti tik už tam tikrą mokestį.

Tačiau Goethe's universitete buvo įkurta AI ToolLab, kuri veikia kaip praktikos bendruomenė ir užsiima testavimo įrankiais. Siekiama nuolat tobulinti priemones ir siūlyti jas kaip paslaugą visam universitetui.

Daugelyje universitetų didžiausias dėmesys skiriamas atsakomybei už dirbtinį intelektą ir atitinkamų mokymo pasiūlymų kūrimą. KIT ir kituose universitetuose taikomi metodai atspindi norą suvokti AI naudą švietime ir kartu sukurti būtinas pagrindines sąlygas rizikai sumažinti.