KIT nosaka standartus: jaunas vadlīnijas ģeneratīvai AI studijām!

KIT nosaka standartus: jaunas vadlīnijas ģeneratīvai AI studijām!

Prezidijs 2025. gada 2. jūlijā Karlsrūes Tehnoloģiju institūts (KIT) Tika pieņemtas jaunas vadlīnijas, kā rīkoties ar ģeneratīvo mākslīgo intelektu (AI). Šīs vadlīnijas ir paredzētas, lai veicinātu AI sistēmu integrāciju, kas rada jaunu saturu dažādās jomās, piemēram, pētniecībā, mācībā, pārsūtīšanā, administrācijā un infrastruktūrā. Pasaulē, kurā arvien vairāk dominē digitālās tehnoloģijas, KIT cenšas to veidot aktīvi un atbildīgi.

Profesors Kora Kristofs, viceprezidents digitalizācijas un ilgtspējības jautājumos, uzsver, cik svarīgi ir izmantot ģeneratīvā AI piedāvātās iespējas, vienlaikus saglabājot zinātnisko integritāti, ētisko atbildību un datu aizsardzību. Lai apmierinātu šīs prasības, KIT piedāvā atbalstu un dažādus AI rīkus.

Piesardzīga pieeja ģeneratīvajam AI

Vācijas universitātes nelabprāt izmanto ģeneratīvo AI izglītībā, daļēji tāpēc, ka ir bažas par plaģiātu, datu aizsardzību un iespējamo akadēmisko sasniegumu devalvāciju. Jaunās KIT vadlīnijas aicina kritiski novērtēt ģeneratīvo AI rīku radītos rezultātus. Studentiem un darbiniekiem ir arī pienākums ievērot datu aizsardzības un autortiesību noteikumus, kā arī labas zinātniskās prakses standartus.

Turklāt KIT reaģē uz pieaugošo vajadzību pēc digitālās izglītības kompetences. Ir izveidota inovāciju telpa ģeneratīvai AI, lai palīdzētu darbiniekiem un studentiem kļūt par “genKI piemērotiem”. AI rīku izstrāde rada arī problēmas, jo īpaši saistībā ar pieejamo rīku izvēli un izmantošanu mācībās un mācībās.

Riski un iespējas

Citu skatījumu uz ģeneratīvā AI izmantošanu izglītības iestādēs var atrast analīzēs Frankfurtes Gētes universitāte. Pašreizējais tirgus piedāvā daudzus inovatīvus, bieži vien bezmaksas AI rīkus, taču tas arī rada ievērojamus riskus. Tie ietver autortiesību pārkāpumus, neatbilstošu datu aizsardzību un vienlīdzīgu iespēju trūkumu starp lietotājiem, jo ​​jaudīgie modeļi bieži vien ir pieejami tikai par maksu.

Tomēr Gētes universitātē tika izveidota AI ToolLab, kas darbojas kā prakses kopiena un nodarbojas ar testēšanas rīkiem. Mērķis ir nepārtraukti attīstīt rīkus un piedāvāt tos kā pakalpojumu visai universitātei.

Daudzās universitātēs galvenā uzmanība tiek pievērsta gan atbildībai par ģeneratīvo mākslīgo intelektu, gan atbilstošu apmācību piedāvājumu izstrādi. KIT un citās universitātēs izmantotās pieejas atspoguļo vēlmi realizēt AI priekšrocības izglītībā, vienlaikus radot nepieciešamos pamatnosacījumus risku samazināšanai.