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KIT estabelece padrões: Novas diretrizes para IA generativa em estudos!
O KIT em Karlsruhe adota diretrizes para o uso de IA generativa, promove a educação digital e garante a integridade científica.
KIT estabelece padrões: Novas diretrizes para IA generativa em estudos!
Em 2 de julho de 2025, o Presidium da Instituto de Tecnologia de Karlsruhe (KIT) Foram adotadas novas diretrizes para lidar com a inteligência artificial (IA) generativa. Estas diretrizes têm como objetivo promover a integração de sistemas de IA que geram novos conteúdos em diversas áreas, como pesquisa, ensino, transferência, administração e infraestrutura. Num mundo em que as tecnologias digitais dominam cada vez mais, o KIT esforça-se para moldar isso de forma ativa e responsável.
A Professora Kora Kristof, Vice-Presidente de Digitalização e Sustentabilidade, destaca a importância de capitalizar as oportunidades oferecidas pela IA generativa, mantendo ao mesmo tempo a integridade científica, a responsabilidade ética e a proteção de dados. Para atender a essas demandas, o KIT oferece suporte e diversas ferramentas de IA.
Abordagem cautelosa para IA generativa
As universidades alemãs estão relutantes em utilizar a IA generativa na educação, em parte devido a preocupações com o plágio, a protecção de dados e a potencial desvalorização do desempenho académico. As novas diretrizes do KIT exigem uma avaliação crítica dos resultados gerados pelas ferramentas generativas de IA. Estudantes e funcionários também são obrigados a cumprir os regulamentos de proteção de dados e direitos autorais, bem como os padrões de boas práticas científicas.
Além disso, o KIT está a responder à crescente necessidade de competências educativas digitais. Um espaço de inovação para IA generativa foi criado para ajudar funcionários e estudantes a se tornarem “genKI-fit”. O desenvolvimento de ferramentas de IA também traz consigo desafios, principalmente em relação à seleção e utilização das ferramentas disponíveis nos estudos e no ensino.
Riscos e oportunidades
Outra perspectiva sobre o uso da IA generativa em instituições de ensino pode ser encontrada nas análises de Universidade Goethe de Frankfurt. O mercado atual oferece inúmeras ferramentas de IA inovadoras, muitas vezes gratuitas, mas isso também acarreta riscos significativos. Estas incluem violação de direitos de autor, proteção inadequada de dados e falta de igualdade de oportunidades entre utilizadores, uma vez que os modelos poderosos muitas vezes só estão disponíveis mediante pagamento.
No entanto, foi criado um AI ToolLab na Universidade Goethe, que atua como uma comunidade de prática e lida com ferramentas de teste. O objetivo é desenvolver continuamente as ferramentas e oferecê-las como um serviço para toda a universidade.
Em muitas universidades, o foco está tanto na responsabilidade de lidar com a IA generativa como no desenvolvimento de ofertas de formação correspondentes. As abordagens adotadas no KIT e em outras universidades refletem o desejo de concretizar os benefícios da IA na educação e, ao mesmo tempo, criar as condições estruturais necessárias para minimizar os riscos.