KIT uzsāk jaunu ilgtspējības projektu: Nākotnes vīzija pētniecībai un mācīšanai!

KIT uzsāk jaunu ilgtspējības projektu: Nākotnes vīzija pētniecībai un mācīšanai!

Karlsrūes Tehnoloģiju institūts (KIT) ir uzsācis “Ilgtspējas pamatprojektu”, kas ir tālejoša iniciatīva, kuras mērķis ir īstenot vērienīgu ilgtspējības stratēģiju. Šīs stratēģijas mērķis ir nostiprināt ilgtspējību kā galveno šķērsgriezuma tēmu pētniecībā, mācībās, inovācijās un pārnesē. Ar aptuveni 400 pētnieku, pasniedzēju, darbinieku un studentu atbalstu tika izveidota plaša bāze, kas aktīvi iesaistījās darbnīcās, ideju konkursā un visaptverošā aptaujā. Vairāk nekā 3200 cilvēku piedalījās KIT mēroga aptaujā, lai sniegtu savas idejas un cerības.

2022. gadā pieņemtā KIT ilgtspējas stratēģija ir balstīta uz konkrētiem pasākumiem, kas sadalīti četrās darba paketēs. Profesore Kora Kristof un projekta vadītāja Christina Benighaus uzsver visas KIT kopienas apņemšanās nozīmi, kas ir ļoti svarīga projekta panākumiem. Ar aptuveni 10 000 darbinieku un 22 800 studentiem KIT ir atbildīga loma izglītībā nākotnes sociālajiem izaicinājumiem.

Četras darba paketes ilgtspējīgai nākotnei

Pirmā “Pētniecības” darba pakete ir vērsta uz tādām svarīgām tēmām kā siltuma un enerģijas pāreja, ilgtspējīga mobilitāte, resursu saglabāšana un pielāgošanās klimatam. Otrajai komponentei “mācība” galvenā uzmanība tiek pievērsta izglītības ilgtspējīgai attīstībai (IIA) paplašināšanai un jaunu, uz nākotni orientētu studiju programmu izstrādei. Trešā darba pakete “Inovācijas un pārnese” ietver novatoriskus formātus, piemēram, nodošanas centru, kolektīvā finansējuma iniciatīvas un apmācību kursus, kuru mērķis ir veicināt zināšanu nodošanu. Visbeidzot, ceturtā darba pakete “KIT-internal & KIT sustainability performance” ir vērsta uz ilgtspējīgu ikdienas KIT dzīves dizainu, tostarp izmantojot viedas enerģijas un slodzes pārvaldības sistēmas.

Lai vēl vairāk veicinātu ilgtspēju KIT darbībā, ir plānoti astoņi turpinājuma projekti. Šie pasākumi veicina KIT vīziju darboties kā vienai no vadošajām Vācijas zinātniskajām institūcijām ilgtspējības tehnoloģiju un risinājumu izstrādei.

Izglītība ilgtspējīgai attīstībai

Izglītības nozīme ilgtspējīgākas nākotnes kontekstā ir neapstrīdama. Jaunās paaudzes saskaras ar milzīgiem izaicinājumiem, kurus nevar pārvarēt ilgtspējīgi, ņemot vērā pašreizējos sociālos notikumus. Klimata un bioloģiskās daudzveidības krīzes nepielūdzami progresē, un tām ir ļoti negatīva ietekme uz ekonomiku un sabiedrību. Šīs krīzes galu galā apdraud nākamo paaudžu dzīves kvalitāti.

KIT ir aktīvi apņēmies paplašināt izglītību ilgtspējīgai attīstībai (ESD) un sadarbojas ar Ilgtspējīgas transformācijas darba grupu un Sociāli ekoloģiskās transformācijas departamentu. 2023. gadā sadarbībā ar studentu padomes konferenci tika izstrādāta visaptveroša pozīcija par IIA KIT. BMBF IIA definīcija kā izglītība, kas ļauj domāt un rīkoties nākotnē, ir paredzēta, lai optimāli sagatavotu skolēnus gaidāmajiem izaicinājumiem.

Turklāt pamatprogramma “Ilgtspējīgas attīstības pētniecība” (FONA) piedāvā uz sistēmām orientētu pieeju, lai izstrādātu novatoriskus risinājumus ilgtspējības problēmām. Tas tiek darīts, radot pamatu lēmumu pieņemšanai, kas ir būtiski gan pašreizējai, gan turpmākai rīcībai. UNESCO iniciatīva “Izglītība ilgtspējīgai attīstībai” (ESD 2030) darbojas kā visaptverošs ilgtspējīgas izglītības iniciatīvu ceļvedis. Regulāri federālā valdība publicē ziņojumu par izglītību ilgtspējīgai attīstībai, kurā analizētas pašreizējās norises un pasākumi.