Kreative børneaktiviteter til Verdens Børnedag: Genbrug er sjovt!

Kreative børneaktiviteter til Verdens Børnedag: Genbrug er sjovt!

Den 26. september 2025 fandt spændende MINTfluencer-aktiviteter sted i Schwäbisch Gmünd og Aalen i anledning af Verdens Børnedag. Under mottoet "Gør nyt af det gamle" fik børnene mulighed for at skabe farverige snurretoppe af strimlede plastikbøtter. De unge deltagere kunne senere tage disse selvfremstillede snurretoppe med hjem og fejre deres første succeser inden for genbrug.

Det høje besøgstal førte til lange køer foran deltagerstationerne. Børn betjente maskiner til at lave snurretoppene og oplevede produktionsprocessen tæt på. Kampagnen omfattede ikke kun praktisk håndværk, men også små konkurrencer, der øgede sjov-faktoren yderligere. Forældre var begejstrede for den kombination af bæredygtighed, kreativitet og underholdning, som MINTfluencers tilbød.

Fokus på bæredygtighed og teknologi

MINTfluencer-projektet, som er støttet af PH Schwäbisch Gmünd og Ostalbkreis, har til formål at få børn, især piger og uddannelsesmæssigt dårligt stillede unge, til at blive begejstrede for områderne teknologi, naturvidenskab og digitalisering. Initiativet tager en integrerende tilgang, hvor tiltag netværkes og implementeres på tilgængelige steder, såsom ungdomshuse. Et vigtigt element er peer-to-peer konceptet, hvor børn og unge fungerer som influencers i deres sociale grupper.

Det overordnede mål med MINT-undervisningen er at få børn begejstret for tekniske og naturvidenskabelige emner i en tidlig alder. MINT-støtte til tidlig barndom giver et afgørende bidrag til børns kognitive, følelsesmæssige og sociale udvikling. Ved at kombinere teoretisk viden med praktiske anvendelser øges interessen for MINT-fag, hvilket har stor betydning for samfundets og økonomiens fremtidige levedygtighed.

Legende læring og fremtidspotentiale

MINTfluencernes handlinger på Verdens Børnedag viser, hvor vigtige kreative tilgange er i uddannelse. STEM-uddannelse er ikke kun begrænset til skoler; det er også støttet af eksterne programmer som "House of Little Researchers" og konkurrencer som "Jugend forscht". I Tyskland investerer forbunds- og delstatsregeringerne i uddannelse af specialister i MINT-fag for at gøre undervisningsdesign praktisk og fremme samarbejdet med virksomheder og universiteter.

Forældre kan også støtte deres børns entusiasme for STEM ved at opmuntre til nysgerrighed og mindske fordomme. Spil og praktiske eksperimenter gør det at lære videnskab og teknologi til en sjov og lærerig oplevelse. STEM-legetøj som LEGO Technic, programmerbare robotter eller kemieksperimenter giver værdifulde muligheder for at få børn til at begejstres for matematik og naturvidenskab.

Sammenfattende kan det siges, at MINTfluencers ikke kun demonstrerer bæredygtig praksis med deres handlinger på Verdens Børnedag, men også yder et vigtigt bidrag til at styrke MINT-uddannelsen i regionen. Den succesfulde dag viser det potentiale, der ligger i at kombinere sjov og læring for at fremme miljøbevidsthed og begejstring for teknologi hos unge.