Kreative barneaktiviteter for verdens barnedag: Gjenvinning er gøy!

Kreative barneaktiviteter for verdens barnedag: Gjenvinning er gøy!

26. september 2025 fant spennende MINTfluencer-aktiviteter sted i Schwäbisch Gmünd og Aalen i anledning Verdens barnedag. Under mottoet «Lag nytt fra gammelt» fikk barna muligheten til å lage fargerike snurrester av strimlede plastbøtter. De unge deltakerne kunne senere ta med seg disse selvlagde snurretoppene hjem og feire sine første suksesser innen resirkulering.

Det høye besøkstallet førte til lange køer foran deltakerstasjonene. Barn drev maskiner for å lage snurretoppene og opplevde produksjonsprosessen på nært hold. Kampanjen inkluderte ikke bare praktisk håndarbeid, men også små konkurranser som økte morofaktoren ytterligere. Foreldre var entusiastiske over kombinasjonen av bærekraft, kreativitet og underholdning som MINTfluencers tilbød.

Fokus på bærekraft og teknologi

MINTfluencer-prosjektet, som er støttet av PH Schwäbisch Gmünd og Ostalbkreis, har som mål å få barn, spesielt jenter og pedagogisk vanskeligstilte unge, til å bli entusiastiske for områdene teknologi, naturvitenskap og digitalisering. Initiativet har en integrerende tilnærming der tiltak knyttes i nettverk og gjennomføres på tilgjengelige steder, for eksempel ungdomshus. Et viktig element er peer-to-peer-konseptet, der barn og unge fungerer som påvirkere i sine sosiale grupper.

Det overordnede målet med MINT-utdanning er å få barn begeistret for tekniske og vitenskapelige emner i tidlig alder. MINT-støtte for tidlig barndom gir et avgjørende bidrag til barns kognitive, emosjonelle og sosiale utvikling. Ved å kombinere teoretisk kunnskap med praktiske anvendelser økes interessen for MINT-fag, noe som har stor betydning for fremtidig levedyktighet for samfunn og økonomi.

Leken læring og fremtidspotensial

Handlingene til MINTfluencers på Verdens barnedag viser hvor viktig kreative tilnærminger er i utdanning. STEM-utdanning er ikke bare begrenset til skoler; den er også støttet av eksterne programmer som "House of Little Researchers" og konkurranser som "Jugend forscht". I Tyskland investerer de føderale og statlige myndighetene i opplæring av spesialister i MINT-fag for å gjøre undervisningsdesign praktisk og for å fremme samarbeid med bedrifter og universiteter.

Foreldre kan også støtte barnas entusiasme for STEM ved å oppmuntre til nysgjerrighet og redusere fordommer. Spill og praktiske eksperimenter gjør det å lære vitenskap og teknologi til en morsom og lærerik opplevelse. STEM-leker som LEGO Technic, programmerbare roboter eller kjemieksperimenter gir verdifulle muligheter for å få barn begeistret for matematikk og naturfag.

Oppsummert kan det sies at MINTfluencers ikke bare viser bærekraftig praksis med sine handlinger på Verdens barnedag, men også gir et viktig bidrag til å styrke MINT-utdanningen i regionen. Den vellykkede dagen viser potensialet som ligger i å kombinere moro og læring for å fremme miljøbevissthet og entusiasme for teknologi hos ungdom.