曼海姆社会学家 Irena Kogan 当选科学院院士!

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曼海姆大学Irena Kogan教授博士当选美因茨科学院院士,推动社会融合。

Prof. Dr. Irena Kogan von der Universität Mannheim wurde in die Mainzer Akademie der Wissenschaften gewählt, um soziale Integration zu fördern.
曼海姆大学Irena Kogan教授博士当选美因茨科学院院士,推动社会融合。

曼海姆社会学家 Irena Kogan 当选科学院院士!

2025年8月19日,曼海姆大学著名社会学家Irena Kogan教授当选美因茨科学与文学学院院士。该学院以其作为致力于科学和文学培养以及年轻科学家晋升的非大学研究机构的作用而闻名。科根表示,她的任命是一项巨大的荣誉,她热衷于促进有关社会融合和不平等的跨学科讨论。 曼海姆大学 报道称,在学院中,三个班级中的每一个班级最多可以选出50名在各自领域处于领先地位的正式成员。

Kogan 于 2006 年在曼海姆大学获得了关于移民劳动力市场一体化的最优秀博士学位,开始了她的学术生涯,并于 2020 年至 2023 年担任曼海姆欧洲社会研究中心 (MZES) 主任。她的研究领域包括社会不平等、移民和种族以及从学校到工作的过渡,她现在领导由欧洲研究中心资助的“德国难民建立伙伴关系”(PARFORM) 项目理事会。她还共同负责国际长期项目 CILS4EU,该项目研究具有移民背景的儿童的发展。

德国的教育不平等

科根致力于研究的背景是德国持续存在的种族教育不平等问题,多项研究都探讨了这一问题。贝克尔和格雷施在一本关于教育体系中种族不平等的选集中发表的一项研究表明,有移民背景的家庭的教育愿望往往高于实际的教育资格,这是一个矛盾的发现。这些不平等有更深层次的原因,既在于社会背景,也在于德国教育体系中结构性的歧视形式。 联邦公民教育局 指出从小学到中学的过渡尤其受到这种不平等条件的影响。

此外,联邦人口研究所的分析表明,移民背景和社会阶层对学生的能力水平都有独立的影响。这些因素相互促进并导致显着的教育差异。正如 2006 年 PISA 研究的数据所示,地区差异也发挥着至关重要的作用。 BiB的出版 强调了从这些结果中得出的政策影响的重要性。

随着未来几年研究的进展,解决这些不平等问题需要采取多么紧迫的行动将变得更加清晰。科根当选学院院长可能会对这些重要的社会问题做出重大贡献。您的承诺无疑将提高学术界及其他领域对社会包容和不平等的认识。