Zažijte matematiku novým způsobem: Interaktivní streamy přitahují miliony!

Zažijte matematiku novým způsobem: Interaktivní streamy přitahují miliony!

Dne 4. července 2025 představil profesor Dr. Christian Spannagel, didaktik matematiky na Pedagogické univerzitě v Heidelbergu, inovativní sérii akcí „True Math“. Tato série, která testuje interaktivní vědeckou komunikaci prostřednictvím živého přenosu, si klade za cíl učinit matematiku poutavou a srozumitelnou pro širší publikum. Hlasitý ph-heidelberg.de Seriál na sociálních sítích zhlédlo již více než 2,5 milionu lidí. Spannagel by tímto projektem rád uvolnil často strnulý obraz matematiky a pozval nové porozumění.

Série financovaná nadací Daimler and Benz Foundation zahrnuje šest participativních online sezení, která se konala od října 2024 do února 2025. Účastníci měli příležitost spolupracovat na řešení matematických problémů a zpochybnit stávající matematická pravidla. Relace byly vedeny na streamovací platformě Twitch, která umožňovala chat v reálném čase. Živých přenosů se v průměru zúčastnilo přes 336 lidí. První akce dokonce přilákala 553 účastníků. Zajímavým aspektem bylo rozdělení účastníků podle pohlaví: 58 % byli muži, 40 % ženy a 2 % různorodí. Navik Podle toho byl podíl pracujících účastníků 63 %, přičemž 23 % tvořili školáci nebo studenti.

Interaktivní formáty a komunita

Série „True Math“ nejen podporovala učení, ale také výměnu mezi účastníky. Discord komunita má nyní přes 1700 členů, kteří se pravidelně podporují a vzájemně se poznávají. Celkový počet videí nahraných z relací je 100, přičemž 72 krátkých videí již zaznamenalo více než 32 000 zhlédnutí. Zvláště pozoruhodné je video „Číslo, které je dělitelné 3, ale ne 9“, které samo získalo 1,2 milionu zhlédnutí. Vysílání na platformách jako YouTube, Instagram a TikTok výrazně rozšiřuje dosah a publikum této inovativní vzdělávací iniciativy.

Prostřednictvím pokračující participace a interakce má Spannagel v úmyslu zkoumat účinky těchto interaktivních formátů na sebepojetí účastníků. Tento výzkum bude součástí komplexního transferového a výzkumného programu interaktivních matematických formátů, podle informací z ph-heidelberg.de.

Vědecká komunikace a školení

Význam vědecké komunikace v naší společnosti je nepopiratelný. Sdružují jej různí aktéři s nejrůznějšími cílovými skupinami, jako např Navik zdůraznil. Platforma www. Wissenschaftskommunikation.de byl vytvořen, aby ukotvil vědu ve společnosti. Jejím cílem je poskytovat aktuální trendy a osvědčené komunikační nástroje ke zlepšení kvality vědecké komunikace. Za tímto účelem nabízí široké možnosti školení a dalšího vzdělávání pro komunikátory, výzkumné pracovníky a novináře.

Příkladem inovativních školicích formátů je e-learningový kurz o sociálních médiích ve vědecké komunikaci, který provozuje sciencecommunication.de je organizován. Kurz je zaměřen na vědce a komunikátory na všech profesních úrovních a nabízí úvod do funkcí a zvláštností sociálních médií. Různorodý obsah, jako jsou videa a praktická cvičení, má účastníkům pomoci efektivně komunikovat na sociálních sítích a překonávat výzvy v digitálním kontextu.