Doživite matematiku na nov način: Interaktivni streamovi privlače milijune!

Doživite matematiku na nov način: Interaktivni streamovi privlače milijune!

Dana 4. srpnja 2025., profesor dr. Christian Spannagel, didaktičar matematike na Sveučilištu za obrazovanje u Heidelbergu, predstavio je inovativnu seriju događaja “True Math”. Ova serija, koja testira interaktivnu znanstvenu komunikaciju putem prijenosa uživo, ima za cilj učiniti matematiku zanimljivom i razumljivom široj publici. Glasno ph-heidelberg.de Serija je na društvenim mrežama već pogledana preko 2,5 milijuna puta. Ovim projektom Spannagel želi olabaviti često krutu sliku matematike i pozvati novo razumijevanje.

Serijal, koji financira Zaklada Daimler i Benz, uključuje šest participativnih online sesija koje su održane između listopada 2024. i veljače 2025. Sudionici su imali priliku raditi zajedno na rješenjima matematičkih problema i preispitivati ​​postojeća matematička pravila. Sesije su se odvijale na streaming platformi Twitch, omogućujući chat u stvarnom vremenu. U prosjeku je u live streamovima sudjelovalo preko 336 ljudi. Prvi događaj okupio je čak 553 sudionika. Zanimljiv aspekt bila je spolna distribucija sudionika: 58% bili su muškarci, 40% žene i 2% različiti. Navik Prema tome, udio radno aktivnih sudionika bio je 63%, dok su 23% bili učenici ili studenti.

Interaktivni formati i zajednica

Serijal “Prava matematika” nije promovirao samo učenje, već i razmjenu među sudionicima. Zajednica Discord sada ima preko 1700 članova koji se redovito međusobno podržavaju i upoznaju. Broj videozapisa prenesenih sa sesija iznosi ukupno 100, sa 72 kratka videozapisa koji su već imali više od 32.000 pregleda. Posebno se ističe video “Broj koji je djeljiv s 3, ali ne i s 9” koji je sam imao 1,2 milijuna pregleda. Emitiranje na platformama kao što su YouTube, Instagram i TikTok značajno proširuje doseg i publiku ove inovativne obrazovne inicijative.

Kroz stalno sudjelovanje i interakciju, Spannagel namjerava ispitati učinke ovih interaktivnih formata na samopoimanje sudionika. Ovo istraživanje bit će dio sveobuhvatnog programa prijenosa i istraživanja interaktivnih matematičkih formata, prema informacijama iz ph-heidelberg.de.

Znanstvena komunikacija i obuka

Neosporna je važnost znanstvene komunikacije u našem društvu. Okupljaju ga različiti akteri sa širokim spektrom ciljnih skupina, kao što su Navik naglašeno. Platforma www. Wissenschaftskommunikation.de stvoren je za usidrenje znanosti u društvu. Cilj mu je pružiti aktualne trendove i dokazane komunikacijske alate za poboljšanje kvalitete znanstvene komunikacije. U tu svrhu nudi sveobuhvatnu obuku i mogućnosti daljnjeg obrazovanja za komunikatore, istraživače i novinare.

Primjer inovativnih formata obuke je tečaj e-učenja o društvenim medijima u znanstvenoj komunikaciji, koji vodi sciencecommunication.de je organiziran. Tečaj je namijenjen znanstvenicima i komunikolozima na svim razinama karijere i nudi uvod u funkcije i posebne značajke društvenih medija. Različiti sadržaji, poput videa i praktičnih vježbi, namijenjeni su pomoći sudionicima u učinkovitoj komunikaciji na društvenim mrežama i prevladavanju izazova u digitalnom kontekstu.