Patirkite matematiką nauju būdu: interaktyvūs srautai pritraukia milijonus!

Patirkite matematiką nauju būdu: interaktyvūs srautai pritraukia milijonus!

2025 m. liepos 4 d. Heidelbergo edukologijos universiteto matematikos didaktikas profesorius Dr. Christian Spannagel pristatė novatorišką renginių ciklą „Tikroji matematika“. Šia serija, kurioje išbandomas interaktyvus mokslo ryšys per tiesioginę transliaciją, siekiama, kad matematika būtų patraukli ir suprantama platesnei auditorijai. Garsiai ph-heidelberg.de Serialas socialiniuose tinkluose jau peržiūrėtas daugiau nei 2,5 mln. Šiuo projektu Spannagel norėtų sušvelninti dažnai griežtą matematikos įvaizdį ir paskatinti naują supratimą.

Serija, finansuojama Daimler ir Benz fondo, apima šešias dalyvaujamąsias internetines sesijas, kurios vyko nuo 2024 m. spalio mėn. iki 2025 m. vasario mėn. Dalyviai turėjo galimybę kartu spręsti matematines problemas ir suabejoti esamomis matematinėmis taisyklėmis. Sesijos buvo vykdomos srautinio perdavimo platformoje „Twitch“, leidžiančią kalbėtis realiuoju laiku. Vidutiniškai tiesioginiuose srautuose dalyvavo daugiau nei 336 žmonės. Pirmasis renginys pritraukė net 553 dalyvius. Įdomus aspektas buvo dalyvių pasiskirstymas pagal lytį: 58% buvo vyrai, 40% moterys ir 2% įvairūs. Navikas Pagal tai dirbančių dalyvių dalis sudarė 63 proc., o moksleiviai ar studentai – 23 proc.

Interaktyvūs formatai ir bendruomenė

Serija „Tikroji matematika“ ne tik skatino mokymąsi, bet ir dalyvių mainus. „Discord“ bendruomenė dabar turi daugiau nei 1700 narių, kurie nuolat palaiko ir susipažįsta. Iš seansų įkelta 100 vaizdo įrašų, iš kurių 72 trumpi vaizdo įrašai jau sulaukė daugiau nei 32 000 peržiūrų. Ypač vertas dėmesio vaizdo įrašas „Skaičius, kuris dalijasi iš 3, bet ne iš 9“, kuris vien sulaukė 1,2 milijono peržiūrų. Transliavimas tokiose platformose kaip „YouTube“, „Instagram“ ir „TikTok“ žymiai išplečia šios naujoviškos švietimo iniciatyvos pasiekiamumą ir auditoriją.

Nuolat dalyvaudama ir bendradarbiaudama, Spannagel ketina ištirti šių interaktyvių formatų poveikį dalyvių savivokai. Remiantis informacija, šis tyrimas bus išsamios interaktyvių matematikos formatų perdavimo ir tyrimų programos dalis ph-heidelberg.de.

Mokslo komunikacija ir mokymai

Mokslo komunikacijos aktualumas mūsų visuomenėje yra neabejotinas. Ją suburia įvairūs veikėjai su įvairiausiomis tikslinėmis grupėmis, pvz Navikas pabrėžė. Platforma www. Wissenschaftskommunikation.de buvo sukurta siekiant įtvirtinti mokslą visuomenėje. Jos tikslas – pateikti dabartines tendencijas ir pasiteisinusias komunikacijos priemones mokslo komunikacijos kokybei gerinti. Šiuo tikslu ji siūlo išsamias mokymo ir tolesnio mokymosi galimybes komunikatoriams, mokslininkams ir žurnalistams.

Inovatyvių mokymo formatų pavyzdys yra mokslo komunikacijos socialinių tinklų e. mokymosi kursas, kurį veda sciencecommunication.de yra organizuojamas. Kursas skirtas visų karjeros lygių mokslininkams ir komunikatoriams ir siūlo supažindinti su socialinės žiniasklaidos funkcijomis ir ypatumais. Įvairus turinys, pvz., vaizdo įrašai ir praktiniai pratimai, yra skirti padėti dalyviams efektyviai bendrauti socialinėje žiniasklaidoje ir įveikti iššūkius skaitmeniniame kontekste.