MINT õpib välismaal: PH Schwäbisch Gmünd alustab uut projekti!

MINT õpib välismaal: PH Schwäbisch Gmünd alustab uut projekti!

9. märtsil 2025 käivitatakse Schwäbisch Gmündi haridusülikoolis (PH) oluline projekt „Act & Reflect smart: STEM Education in Motion“. Eesmärk on edendada õpetajakoolituse üliõpilaste kultuuridevahelisi oskusi MINT ainetes (matemaatika, informaatika, loodusteadused ja tehnoloogia). Vaatamata välismaaga seotud õpikogemuste olulisusele on vähesed nende ainete tulevased õpetajad valmis oma õppeaega välismaal veetma. Õppimisega seotud välismaal viibimine on aga ülioluline kultuuridevaheliste ja erialaste oskuste omandamiseks, nt PH Gmünd teatatud.

Projekti toetab DAAD rahastusprogramm “Lehramt.International 2.0” enam kui 600 000 euroga. PH Schwäbisch Gmünd loodab rahvusvahelise koostöö abil parandada õpetajakoolituse ja koolitundide professionaalset kvaliteeti. Esimesed sammud hõlmavad ülikoolide koostöö tugevdamist, rahvusvaheliste aspektide integreerimist MINT õppekavasse ja liikumisbarjääride eemaldamist.

Projekti eesmärgid ja meetmed

Projekti keskseks eesmärgiks on MINT ainete õpetajakoolituse kursuste jätkusuutlik rahvusvahelistumine. See tuleks saavutada järgmiste meetmetega:

• Stärkung von Hochschulkooperationen mit einem MINT-Schwerpunkt.
• Integration internationaler und interkultureller Aspekte in das MINT-Curriculum.
• Abbau von Mobilitätshürden für MINT-Studierende.
• Förderung von fachlicher Qualität und interkultureller Kompetenz durch gemeinsames Lehren und Lernen in internationalen Gruppen.

Avaüritus toimus 29. jaanuaril 2025, kus prof dr Kevin Larkin Brisbane'i Griffithi ülikoolist ja prof dr Mellony Graven Rhodose ülikoolist Makhanda tutvustasid PH üliõpilaste võimalusi. IHK peadirektor Thilo Rentschler ja PH rektor prof dr Kim-Patrick Sabla-Dimitrov rõhutasid projekti olulisust Ida-Württembergi piirkonna jaoks.

Rahvusvaheline koostöö haridussüsteemis

Ülikoolide rahvusvahelistumist peetakse ülioluliseks, et tagada Saksamaa kui ülikooli asukoha atraktiivsus. 2023. aastal registreeriti Saksamaal 312 ülikooli vahel (v.a Erasmus) kokku 18 153 rahvusvahelist koostööd, nagu näiteks Föderaalvalitsus alla joonitud.

2024. aasta suvel föderaal- ja osariikide valitsuste poolt vastu võetud rahvusvahelistumise strateegia eesmärk on muuhulgas suurendada atraktiivsust rahvusvaheliste üliõpilaste ja teadlaste jaoks ning vähendada nende lõimumise takistusi. Lisaks tuleks edendada kvaliteetseid rahvusvahelisi kogemusi üliõpilastele ja töötajatele, et tugevdada Saksamaa ülikoolide ülemaailmset konkurentsivõimet.

Kultuuridevaheline koolitus ja selle tähtsus

Rahvusvahelistumise kontekstis on kultuuridevahelisel koolitusel ülioluline roll. Neid koolitusi pakutakse paljudes ülikoolides, et valmistada üliõpilasi ja töötajaid ette välismaal viibimiseks ning edendada rahvusvahelistumist kohalikul tasandil. The DAAD Akadeemia annab teavet selle valdkonna arengute kohta ja rõhutab, et arvesse tuleb võtta praeguseid kultuuridevahelise suhtluse spetsialistide diskursusi.

Väljakutse on kujundada kaasaegseid koolitusi erinevatele sihtrühmadele. Praegused nõuded, nagu pagulasõpilaste integreerimine ja oskustööliste kvalifikatsioon, nõuavad pidevat kogemuste ja meetodite vahetamist. Kultuuridevaheline koolitus on mõeldud eelkõige osalejate rahvusvaheliste oskuste tugevdamiseks ja nende ettevalmistamiseks töömaailma globaliseeruvateks nõudmisteks.

Kokkuvõtlikult võib öelda, et PH Schwäbisch Gmündi projekt “Act & Reflect smart: STEM Education in Motion” on oluline samm STEM-i õpetajakoolituse üliõpilaste kultuuridevahelise kompetentsi suurendamise suunas. Pikemas perspektiivis võib see aidata parandada õpetajakoolituse kvaliteeti ja tulevaste õpetajate väljavaateid.