新任副校长Rietz：数字化是未来教学的关键！

新任副校长Rietz：数字化是未来教学的关键！

2025 年 6 月 25 日，海德堡教育大学参议院任命 Christian Rietz 教授博士为新任研究和教学副校长。 Rietz将于2025年10月开始为期三年的任期，他还将接管该大学数字化的重要领域。他接替即将退休的 Karl-Heinz Dammer 教授博士。这次选举是根据校长 Karin Vach 教授博士的建议进行的，她强调了将研究、教学和数字化联系起来的重要性。

Vach 强调了 Rietz 在数字化转型和人工智能领域的专业知识。这些特别相关，因为 德国学校晴雨表 表明许多教师对使用人工智能工具并不确定。下一次学校晴雨表调查将于 2025 年初夏发布，还将涉及学校的参与和民主教育以及人工智能的使用。在让当代教师为应对数字化转型的挑战做好准备时，这是一个关键问题。

背景和资格

Christian Rietz 在组织发展方面拥有丰富的经验，并担任过多个管理职位，包括课程主任和教育与社会科学学院院长。他在波恩大学学习心理学，并活跃于慕尼黑大学和柏林工业大学，并在那里获得了博士学位。在 2017 年被任命为海德堡教育大学之前，Rietz 曾在波恩、斯图加特和科隆担任过其他职务。

里茨还领导着该大学的“研究方法服务中心”和“教育科学”硕士项目。他于2019年10月当选为教务长，一年后当选为院长。瓦赫感谢即将离任的副校长达默致力于培训负责任的人才。

当前学校面临的挑战

这 数字化 教育系统的发展并非没有挑战。研究表明，教师常常不知所措，精神疲惫。他们中的大多数人认为迫切需要采取行动将新技术融入教学。

• Im April 2024 sah jede zweite Lehrkraft Probleme mit psychischer oder physischer Gewalt unter den Schülern.
• Über ein Drittel der Lehrkräfte fühlt sich emotional erschöpft.
• Lehrkräfte nehmen verstärkt Anzeichen von Kinderarmut wahr und sind besorgt über die Kompetenzen der Schüler in Bezug auf digitale Technologien wie ChatGPT.

人工智能的引入可以显着减轻教师的负担，例如在评估学生表现或创建个人支持建议时。然而，由于许多教师没有为数字工具做好充分准备，实施往往达不到预期。

正如萨尔大学的 Julia Knopf 教授所强调的那样，至关重要的是，数字化应被视为一种支持，而不是一种额外的负担。明确的政治支持、持续的措施评估和灵活的培训对于成功克服教育系统的挑战至关重要，同时也为教师提供必要的时间来应对新的挑战。