Педагогически университети: Успешен обмен за млади учени!

Педагогически университети: Успешен обмен за млади учени!

На 4 април 2025 г. се проведе мрежова среща в Университета за образование в Лудвигсбург, която се фокусира върху системата за проследяване на мандата. Тази система има за цел да привлече отлични учени от страната и чужбина към германската научна система и да ги задържи в дългосрочен план PH Schwäbisch Gmünd докладвани. Над 70 участници от 48 университета в цялата страна присъстваха, за да обменят опит и гледни точки.

Централна тема на срещата беше значението на университетите за обучение на учители в системата за постоянно обучение. Д-р Jessica Wilzek ​​​​от PH Schwäbisch Gmünd подчерта, че дългосрочното задържане на научния талант чрез дългосрочен мандат е от решаващо значение. Беше подчертано и колко важно е сътрудничеството между различните видове университети за по-нататъшното развитие на системата. Д-р Силвана Бърк и Андре Щиглер от координационния екип изтъкнаха необходимостта от обмен между колежите и университетите.

Значение и предизвикателства на програмата за проследяване на мандата

Програмата за проследяване на мандата беше стартирана от федералното и щатското правителство през 2016 г. за насърчаване на нашите млади учени. Фокусът е върху създаването на предвидими академични кариери. Към днешна дата са заети 971 професорски длъжности в 75 университета, което съответства на 97% от целта от 1000 допълнителни професорски длъжности, обясни Пътека за владеене.

Една от основните мотивации за програмата е да създаде надеждни кариерни перспективи за младите учени. След изпитателен период от максимум шест години те могат да преминат към доживотна професура. Това прави кариерния път до професорска длъжност по-прозрачен, тъй като зависи от оценката на мандата. Към 1 юли 2023 г. вече са регистрирани 34 915 заявления, като една трета от тях са на жени.

Интерактивни работилници и перспективи

Като част от срещата на мрежата бяха предложени и интерактивни семинари. Фокусът беше върху теми като открити обяви за класиране, методи за консултиране и наставничество, както и критерии за оценка. Основната реч на д-р Фрауке Петер от DZHW със заглавие „Професорска професия за дългосрочен престой, произведена в Германия – Проверка на фактите – Въпроси – Дискусия“ беше акцент по отношение на съдържанието. Тя предложи изчерпателен преглед на предизвикателствата и перспективите на кариерния път на длъжността.

Важен резултат от програмата е, че до 2022 г. почти половината от щатните професорски длъжности ще бъдат присъдени на жени, докато делът на жените във всички професорски длъжности в Германия е само 28%. Програмата обхваща общ период от 15 години, през който ще бъдат предоставени до 1 милиард евро за финансиране, за да се постигне културна промяна в германските университети, като напр. Федерално министерство на образованието и научните изследвания обобщава.