Universidades de formación docente: ¡Intercambio exitoso para jóvenes científicos!

Universidades de formación docente: ¡Intercambio exitoso para jóvenes científicos!

El 4 de abril de 2025 tuvo lugar una reunión de red en la Universidad de Educación de Ludwigsburg que se centró en el sistema de seguimiento de la tenure track. Este sistema tiene como objetivo atraer al sistema científico alemán a excelentes científicos nacionales y extranjeros y retenerlos a largo plazo. PH Schwäbisch Gmünd informó. Más de 70 participantes de 48 universidades de todo el país estuvieron presentes para intercambiar experiencias y perspectivas.

Un tema central de la reunión fue la importancia de las universidades de formación docente en el sistema permanente. La Dra. Jessica Wilzek ​​​​de PH Schwäbisch Gmünd enfatizó que la retención a largo plazo del talento científico a través de la titularidad es crucial. También se destacó la importancia de la colaboración entre diferentes tipos de universidades para seguir desarrollando el sistema. La Dra. Silvana Burke y André Stiegler del equipo de coordinación señalaron la necesidad de intercambio entre colegios y universidades.

Importancia y desafíos del programa de tenure track

El programa de tenure track fue lanzado por los gobiernos federal y estatal en 2016 para promover a nuestros jóvenes científicos. La atención se centra en establecer carreras académicas predecibles. Hasta la fecha, se han cubierto 971 cátedras permanentes en 75 universidades, lo que corresponde al 97% del objetivo de 1.000 cátedras adicionales, explicó Pista de tenencia.

Una de las principales motivaciones del programa es crear perspectivas profesionales fiables para los jóvenes científicos. Después de un período de prueba de un máximo de seis años, pueden pasar a una cátedra vitalicia. Esto hace que la trayectoria profesional hacia una cátedra sea más transparente, ya que depende de la evaluación de la titularidad. Al 1 de julio de 2023, ya se habían registrado 34.915 solicitudes, de las cuales un tercio procedían de mujeres.

Talleres interactivos y perspectivas.

También se ofrecieron talleres interactivos como parte de la reunión de la red. La atención se centró en temas como anuncios de clasificación abiertos, métodos de consultoría y tutoría, así como criterios de evaluación. Lo más destacado en términos de contenido fue el discurso de apertura de la Dra. Frauke Peter del DZHW, titulado “Tenure Track Professorship Made in Germany – Fact Check – Question – Discussion”. Ofreció una descripción general completa de los desafíos y perspectivas de la carrera profesional permanente.

Un resultado importante del programa es que en 2022 casi la mitad de las cátedras permanentes habrán sido otorgadas a mujeres, mientras que la proporción de mujeres en todas las cátedras en Alemania era sólo del 28%. El programa abarca una duración total de 15 años, durante los cuales se destinarán hasta mil millones de euros a financiar un cambio cultural en las universidades alemanas, como por ejemplo Ministerio Federal de Educación e Investigación resume.